Abbildung von: A Phenomenological Inquiry into Science Teachers' Case Method Learning - Springer

A Phenomenological Inquiry into Science Teachers' Case Method Learning

Sye Foong Yee(Autor*in)
Springer (Verlag)
1. Auflage
Erschienen am 4. Oktober 2018
X, 124 Seiten
E-Book
PDF mit Wasserzeichen-DRM
978-981-13-2679-0 (ISBN)
58,84 €inkl. 7% MwSt.
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