A obra analisa reflexiva e criticamente o estado atual da pós-graduação em Psicologia no Brasil considerando o seu desenvolvimento histórico e as suas perspectivas de evolução. Os temas abordados têm por base as informações oficiais prestadas pelos programas relativamente aos anos de 2017 a 2020 à Capes. A partir de análises empíricas e teóricas, a obra promove reflexões em torno do estado atual da pós-graduação em Psicologia, do papel que exerce no Sistema Nacional de Pós-Graduação e dos caminhos que deve percorrer.
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ISBN-13
978-65-5374-084-6 (9786553740846)
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Gerson Yukio Tomanari é professor titular do Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo (USP), instituição em que concluiu a graduação em Psicologia, o mestrado e o doutorado em Psicologia Experimental --este último em colaboração com a Universidade de Massachusetts Medical School - Shriver Center. Na USP, atua na graduação em Psicologia e na Pós-graduação em Psicologia Experimental desde 1998. Pesquisador na área de Análise do Comportamento, possui cerca de 80 publicações em artigos científicos nacionais e, sobretudo, estrangeiros, livro e capítulos. Orientou 35 mestres, doutores e pós-doutores. É o vice-coordenador do Instituto Nacional de Ciência e Tecnologia sobre Comportamento, Cognição e Ensino. Atuou como professor visitante na Université Charles-de-Gaulle Lille III - França e na Aichi University of Education - Japão. Exerceu o cargo de Diretor do Instituto de Psicologia, Pró-Reitor Adjunto de Graduação, Chefe do Gabinete do Reitor e Superintendente de Assistência Social da USP. Foi secretário executivo do Conselho de Reitores das Universidades Estaduais Paulistas (CRUESP), em 2019, e membro do Conselho Estadual de Assistência Social de São Paulo - CONSEAS/SP. Exerce o segundo mandato de Coordenador da Área de Psicologia na CAPES (2023-2026), após ter atuado como Coordenador (2018-2022) e Coordenador Adjunto (2013-2017). É pesquisador 1C do CNPq.
Acácia Aparecida - Psicóloga, mestrado em Psicologia Clínica (PUCCAMP) e Doutorado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano (USP-SP). Professora aposentada da Universidade São Francisco. Presidente da Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional (ABRAPEE), Membro do Conselho Federal de Psicologia (2005-2010). Editora das revistas: Psicologia Escolar e Educacional, Psicologia: Ciência e Profissão e Avaliação Psicológica. Membro do C.A.Psicologia do CNPq (2014-2017). Coordenadora-adjunta da área de Psicologia da CAPES (2018-2022). Bolsista Produtividade do CNPq 1A.
Luciana Mourão: Doutora em Psicologia pela Universidade de Brasília com estágio pós-doutorado no Instituto Universitário de Lisboa. Professora do Programa de Pós-Graduação em Psicologia da Universidade Salgado de Oliveira e professora visitante da Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
