Handbuch Informationskompetenz

1 - Horizonte der Informationskompetenz???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? [Seite 11]
1.1 - Informationskompetenz und die Herausforderungen der digitalen Wissensgesellschaft???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? [Seite 13]
1.2 - Informationskompetenz und Information Literacy?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? [Seite 22]
1.3 - Informationskompetenz in einer neuen Informationskultur???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? [Seite 46]
1.4 - Informationskompetenz als Schlüsselqualifikation für Lebenslanges Lernen?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? [Seite 59]
1.5 - Informationskompetenz, Informationsfreiheit, Informationsethik?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? [Seite 67]
1.6 - Informationskompetenz und Recht???????????????????????????????????????????????????????????????????????????? [Seite 77]
2 - Wissensordnung?????????????????????????????????????????? [Seite 93]
2.1 - Informationskompetenz und persönliches Wissensmanagement?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? [Seite 95]
2.2 - Informationskompetenz und Bibliothekskataloge???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? [Seite 103]
2.3 - Informationskompetenz und das Potenzial der Internetsuchmaschinen???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? [Seite 111]
2.4 - Mit Wikipedia zu mehr Informationskompetenz???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? [Seite 120]
3 - Sichtweisen auf Informationskompetenz???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? [Seite 129]
3.1 - Informations- und wissenspsychologische Fundierung der Informationskompetenz?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? [Seite 131]
3.2 - Wissensmanagement und Informationskompetenz???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? [Seite 142]
3.3 - Informationskompetenz und Lernen mit Multimedia und Hypermedia?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? [Seite 156]
3.4 - Das Konzept der Informationskompetenz in der Bibliotheks- und Informationswissenschaft: Herausforderungen und Perspektiven?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? [Seite 166]
3.5 - Informations- und Medienkompetenz aus Sicht der Kommunikations- und Medienwissenschaft?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? [Seite 177]
4 - Informationskompetenz in der schulischen Bildung?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? [Seite 187]
4.1 - Leseförderung als Grundlage für den Erwerb von Informationskompetenz?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? [Seite 189]
4.2 - Wie fördert die Öffentliche Bibliothek die Informationskompetenz von Schülerinnen und Schülern nachhaltig??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? [Seite 197]
4.3 - Informationskompetenz für Seminarkurse und den Fachunterricht an Gymnasien?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? [Seite 207]
4.4 - Informationskompetenz in der Lehrer(fort)bildung?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? [Seite 219]
4.5 - Informationskompetenz und Schulbibliotheken: Beispiele aus Südtirol???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? [Seite 231]
5 - Informationskompetenz im Studium?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? [Seite 243]
5.1 - Standards der Informationskompetenz für Studierende???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? [Seite 245]
5.2 - Förderung von Informationskompetenz als Schlüsselqualifikation: Modell Freiburg im Breisgau (BOK-Bereich)???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? [Seite 260]
5.3 - Einbindung der Informationskompetenzförderung in die Studiengänge - das Beispiel der Universitätsbibliothek München (Ludwig-Maximilians-Universität München)?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? [Seite 271]
5.4 - Einbindung von Informationskompetenzförderung in das Studium an der Fachhochschule (Hochschule für Angewandte Wissenschaften)???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? [Seite 281]
5.5 - Informationskompetenz und Literaturverwaltung???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? [Seite 291]
5.6 - Das Schreiben der Anderen - Informationskompetenz und Plagiarismus?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? [Seite 300]
5.7 - Informationskompetenz für Fortgeschrittene?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? [Seite 311]
6 - Informationskompetenz in der Wissenschaft???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? [Seite 321]
6.1 - Informationskompetenz für Doktoranden und Wissenschafter?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? [Seite 323]
6.2 - Theologische Informationskompetenz?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? [Seite 336]
6.3 - Informationskompetenz in den Geistes- und Kulturwissenschaften: das Beispiel Anglistik und Amerikanistik?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? [Seite 347]
6.4 - Informationskompetenz in den Sozial- und Wirtschaftswissenschaften?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? [Seite 360]
6.5 - Juristische Informationskompetenz???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? [Seite 372]
7 - Didaktik, Methodik?????????????????????????????????????????????????? [Seite 383]
7.1 - Lernförderliche Lehrstrategien für Veranstaltungen zur Informationskompetenz an Hochschulbibliotheken???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? [Seite 385]
7.2 - Blended Learning in der Vermittlung von Informationskompetenz. Fallbeispiel Medizin???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? [Seite 395]
7.3 - Online-Tutorials zur Förderung von Informationskompetenz: das Beispiel LOTSE?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? [Seite 404]
7.4 - Lernerfolgskontrolle, Evaluierung und Messung der Informationskompetenz???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? [Seite 417]
8 - Lehr-Lernort Bibliothek im Wandel???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? [Seite 431]
8.1 - Informationskompetenz und neue Lerninfrastrukturen in der Hochschulbibliothek???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? [Seite 433]
8.2 - Learning Library: Welche pädagogisch-didaktischen Qualifikationen brauchen Bibliothekarinnen????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? [Seite 442]
8.3 - Kernaufgabe "Teaching Library": Organisatorische Verankerung und Gestaltung des Serviceportfolios von Hochschulbibliotheken???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? [Seite 450]
8.4 - Räumliche und gestalterische Anforderungen an Bibliotheken als Lehr- und Lernort zur Förderung von Informationskompetenz?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? [Seite 461]
8.5 - Lernarrangements in Bibliotheken - Support für informelles Lernen???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? [Seite 477]
9 - Informationskompetenz in Deutschland, Österreich, Südtirol und der Schweiz?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? [Seite 485]
9.1 - Entwicklungsstand und Perspektiven der Informationskompetenz in Deutschland???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? [Seite 487]
9.2 - Entwicklungsstand und Perspektiven der Informationskompetenz in der Schweiz???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? [Seite 498]
9.3 - Informationskompetenz in Österreich???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? [Seite 508]
9.4 - Informationskompetenz in Südtirol: Entwicklungsstand und Perspektiven???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? [Seite 542]
9.5 - Der Beitrag der regionalen und nationalen Vernetzung zur effizienten Vermittlung von Informationskompetenz in Hochschulen???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? [Seite 554]
9.6 - Vermittlung von Informationskompetenz in der bibliothekarisch-orientierten Hochschulausbildung?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? [Seite 564]
10 - Zusammenfassung, Schluss?????????????????????????????????????????????????????????????? [Seite 575]
10.1 - Zukunftsfähigkeit des Konzepts der Informationskompetenz und weiterer Forschungsbedarf?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? [Seite 577]
11 - Abkürzungen???????????????????????????????????? [Seite 587]
12 - Index???????????????????????? [Seite 588]