Praxisbuch Mobilitätsbildung

Name: Praxisbuch Mobilitätsbildung | Unterrichtsideen zu Mobilität, Verkehr und Bildung für nachhaltige Entwicklung für die Klassen 1-6
Brand: Schneider bei wbv
Price: 25.0 EUR
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Unterrichtsideen zu Mobilität, Verkehr und Bildung für nachhaltige Entwicklung für die Klassen 1-6

Philipp Spitta(Autor*in)

Schneider bei wbv (Verlag)

1. Auflage

Erschienen am 24. Mai 2022

368 Seiten

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978-3-7639-7222-7 (ISBN)

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Inhalt

Frontmatter
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Impressum
Inhaltsverzeichnis
1. Vorwort
1.1 Verkehr rund um die Schule
1.2 Zielgruppen für das Praxisbuch
1.3 Übersicht über die Kapitel
Danksagung
2. Vorfahrt für Kinder
2.1 Begriffsbestimmung: Verkehrserziehung und/oderMobilitätsbildung?
2.2 Mobilität
2.3 Mobilitätsbildung als Erweiterung der traditionellen Verkehrserziehung
2.4 Geschichte der Verkehrserziehung
2.5 Kinder und Straßenverkehr heute
2.5.1 Unfälle mit Kindern im Straßenverkehr
2.5.2 Gesundheitsschäden durch Straßenverkehr
2.5.3. Probleme durch straßenverkehrsbedingte Umweltbelastung und Klimawandel
2.6 Kinder bleiben Kinder: Den Straßenverkehr den Kindern anpassen
2.7 Bildung für nachhaltige Entwicklung und Mobilität
2.8 Konzept und Ziele der Mobilitätsbildung
2.9 Unterrichtsprinzipien, Kompetenzen und Methodender Mobilitätsbildung
Zusammenfassung
3. Praxis der Mobilitätsbildung Beispiele, Ideen, Unterrichtsreihen und Projekte
3.1 Anfangsunterricht und Elternarbeit
3.1.1 Wir bringen uns nach Hause
3.1.2 Entdeckungen unterwegs: Ausstellungstisch, Mal- und Schreibanlässe
3.1.3 Elternarbeit und Elterninformation
3.1.4 Modenschau: Sichtbarkeit in der Dunkelheit
3.1.5 Wir untersuchen Reflektoren
3.1.6 Gewicht der Schultasche
3.2 Schulwege
3.2.1 Schulwege malen oder zeichnen
3.2.2 Kleine Schulwegprojekte/Schulwegübungen
3.2.3 Wie weit sind 1000 Meter?
3.2.4 Verkehrszähmer
3.2.5 Schulwege früher und heute
3.2.6 Schulwege in aller Welt
3.2.7 Schulwegpartner, Laufbus und Elternhaltestelle
3.3 Stadtteil- und Verkehrserkundungen
3.3.1 Verkehrszählung
3.3.2 Verkehrs- und Ampelbeobachtungen
3.3.3 Verkehrsdetektive
3.3.4 Stadtteilerkundungen
3.3.5 Tempo 30-Zone und Spielstraße
3.3.6 Stadtteilplan für Kinder
3.3.7 Stadt-/Stadtteilführer aus Kindersicht
3.3.8 Fotosafari: Wohlfühl- und Angst-Orte
3.4. Regeln, Rechte und soziales Lernen im Straßenverkehr
3.4.1. Sichere Verkehrsteilnahme durch die Förderung von exekutiven Funktionen und sozialem Lernen
3.4.2 Streit auf dem Schulweg
3.4.3 Verkehrszeichen im Stadtteil/Schildersafari
3.5 Mobilität: Umwelt, Gesundheit, Nachhaltigkeit (BNE)
3.5.1 Mobilitätstagebuch
3.5.2 Vor- und Nachteile der Verkehrsmittel
3.5.3 Lärm (Hörspaziergang)
3.5.4 Flächenverbrauch
3.5.5 Wenn ich Verkehrsminister*in wäre...
3.5.6 Treibhauseffekt und Klimawandel
3.5.7 Umwelt- und Mobilitätswoche
3.5.8 Klimakampagne Kindermeilen
3.5.9 Kinderbeteiligung an Planungen
3.5.10 Mobilität der Zukunft
3.5.11 Mobilität von Waren
3.5.12 Tourismus, Fliegen und der ökologische Fußabdruck
3.6. Rund um das Rad - Das Fahrrad im Unterricht
3.6.1 Fahrradbilder
3.6.2 Das Fahrrad im Deutschunterricht
3.6.3 Fahrräder früher
3.6.4 Fahrradwerkstatt
3.6.4.1 Fahrradtypen
3.6.4.2 Fahrradtechnik
3.6.4.3 Fahrradreparaturen und Pflege
3.6.5 Untersuchung der Fahrradwege
3.6.6 Neue Wege in der Radfahrausbildung: Alternativen zur Prüfung
3.6.7 Fahrrad-Parcours oder Übungen auf dem Rad für alle
3.6.8 Rechnen mit dem Rad
3.7 Unterwegs mit Bus und Bahn
3.7.1 Ausflüge mit Bus und Bahn
3.7.2 Haltestellenerkundung
3.7.3 Fahrplan, Linien, Liniennetz und Tarife
3.7.4 In die neue Schule mit Bus und Bahn
3.7.5 Busschule und Besuch des Betriebshofs
3.7.6 Unterrichtsmaterial vonVerkehrsverbünden und Verkehrsbetrieben
3.8 Bewegung und Spiel
Sammlung von Bewegungsspielen
3.9. Vorschläge für Unterrichtsreihen zur Mobilitätsbildung
Das ZukunftsnetzMobilität NRW -Mobilität für Menschen
VCD Angebote zur Mobilitätsbildung
Backmatter
4. Anhang
4.1. Literatur
4.2 Verzeichnis der Abkürzungen
4.3 Bildnachweise (Fotos, Zeichnungen, Bilder)
4.4 Verzeichnis der Abbildungen und Grafiken
4.5 Verzeichnis der Kästen
4.6 Vita
Buchumschlag

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