Autismus

1 - Inhalt [Seite 6]
2 - Einleitung [Seite 8]
3 - 1 Diagnose Autismus [Seite 10]
3.1 - 1.1 Definition [Seite 10]
3.2 - 1.2 Entstehungstheorien [Seite 12]
3.2.1 - 1.2.1 Genetik [Seite 12]
3.2.2 - 1.2.2 Neurofunktionelle Theorien [Seite 13]
3.2.3 - 1.2.3 Psychosoziale Modelle [Seite 18]
4 - 2 Sprache und Autismus [Seite 19]
4.1 - 2.1 Grundfunktionen des ersten Spracherwerbs gesunder Kinder [Seite 19]
4.2 - 2.2 Spracherwerb bei Autismus [Seite 27]
4.2.1 - 2.2.1 Interaktiv-kommunikative Theorien [Seite 27]
4.2.2 - 2.2.2 Kognitive Theorien [Seite 30]
4.3 - 2.3 Sprachstörungen bei Autismus versus Spezifische Sprachentwicklungsstörungen (SSES) [Seite 34]
4.4 - 2.4 Bilingualität [Seite 37]
4.5 - 2.5 Schriftsprache [Seite 40]
5 - 3 Sprachdiagnostik bei Autismus [Seite 44]
5.1 - 3.1 Testdiagnostik [Seite 45]
5.2 - 3.2 Verhaltensbeobachtung [Seite 46]
5.3 - 3.3 Interview und Anamnese [Seite 50]
6 - 4 Verbale Sprachanbahnung [Seite 52]
6.1 - 4.1 "Applied Verbal Behavior" (AVB) [Seite 52]
6.2 - 4.2 Natürliches Lernformat - "Incidental Teaching" [Seite 59]
6.3 - 4.3 "Early Start Denver Model" (ESDM) [Seite 64]
6.4 - 4.4 "Minimal Speech Approach" (MSA) [Seite 68]
6.5 - 4.5 Aufmerksamkeits-Interaktions-Therapie (AIT) [Seite 73]
6.6 - 4.6 Differenzielle Beziehungstherapie [Seite 77]
6.7 - 4.7 Perspektive der Eltern autistischer Kinder [Seite 77]
6.8 - 4.8 Zusammenfassung [Seite 79]
7 - 5 Unterstützte Kommunikation [Seite 80]
7.1 - 5.1 "Picture Exchange Communication System" (PECS) [Seite 80]
7.2 - 5.2 Weitere nichtelektronische Systeme [Seite 84]
7.3 - 5.3 Elektronische Kommunikationshilfen [Seite 85]
7.4 - 5.4 Gebärden [Seite 86]
7.5 - 5.5 Gestützte Kommunikation [Seite 87]
7.6 - 5.6 "Treatment and Education of Autistic and Related Communicatio nHandicapped Children" (TEACCH) [Seite 88]
7.7 - 5.7 Zusammenfassung [Seite 90]
8 - 6 Symptombezogene Therapie [Seite 92]
8.1 - 6.1 Echolalien [Seite 92]
8.2 - 6.2 Semantisch-lexikalische Störungen [Seite 95]
8.3 - 6.3 Morpho-syntaktische Störungen [Seite 98]
8.4 - 6.4 Erzählen und Dialog [Seite 102]
8.5 - 6.5 Metaphorik, Ironie und Witz [Seite 113]
8.6 - 6.6 Kommunikative Etikette [Seite 117]
8.7 - 6.7 Schriftsprache [Seite 118]
9 - 7 Fazit [Seite 124]
10 - 8 Anhang [Seite 125]
10.1 - 8.1 Kopiervorlage Anamnese [Seite 126]
10.2 - 8.2 Literaturempfehlungen [Seite 132]
10.3 - 8.3 Abkürzungsverzeichnis [Seite 133]
11 - 9 Literaturverzeichnis [Seite 134]