Klostereintritt und Bildung

Name: Klostereintritt und Bildung | Die Lebenswelt der Nonnen im spaeten Mittelalter. Mit einer Edition des 'Konventstagebuchs' einer Zisterzienserin von Heilig-Kreuz bei Braunschweig (1484-1507)
Brand: Mohr Siebeck
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Die Lebenswelt der Nonnen im spaeten Mittelalter. Mit einer Edition des 'Konventstagebuchs' einer Zisterzienserin von Heilig-Kreuz bei Braunschweig (1484-1507)

Eva Schlotheuber(Autor*in)

Mohr Siebeck (Verlag)

1. Auflage

Erschienen am 31. August 2020

621 Seiten

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978-3-16-158543-2 (ISBN)

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Titel
Vorwort
Inhalt
1. Einleitung
2. Die Geschichte des Kreuzklosters
2.1. Die Gründungslegende
2.1.1. Überlieferung und Datierung
2.1.2. Der Text
2.2. Der historische Hintergrund
2.2.1. Der Quellenwert der Gründungslegende
2.2.2. Die Stadt Braunschweig und der niedere Adel in der ersten Hälfte des 13. Jahrhunderts
2.2.3. Der Ministerialenaufstand 1227
2.2.4. Die Folgen der Fehde: Das Kreuzkloster als Sühnegründung
2.2.5. Die soziale Herkunft der Nonnen
2.3. Der monastische Kontext
2.3.1. Die Stellung des Kreuzklosters zum Zisterzienserorden
2.3.2. Die Klosterreform
2.3.2.1. Die Reform der Nonnenklöster in Norddeutschland
2.3.2.2. Der Reformversuch des Hildesheimer Bischofs
2.3.2.3. Die Stadt Braunschweig und die Reformmandate des Bischofs
2.3.2.4. Das Kreuzkloster und die Forderungen der Reformbewegung
2.3.2.5. Das Netz der Reformer und die Rolle der Nonnen bei der Einführung der Reform
3. Der Weg ins Kloster
3.1. Die Voraussetzungen des geistlichen Lebens der Frauen
3.2. Die Bildungsaufgaben der Klosterschule
3.3. Der Eintritt ins Kloster: Das Beispiel Lüne
3.3.1. Ablauf und Aufnahmeriten: Die Vorstellungen der Bursfelder Reform
3.3.2. Die Aufnahme
3.3.3. Einkleidung und Noviziat
3.3.4. Die Entlassung aus der Schule
3.3.5. Die Profeß
3.3.6. Die Nonnenkrönung
3.3.7. Die Liturgie der Nonnenkrönung
3.4. Die Oblation
3.4.1. Rechtliche Rahmenbedingungen
3.4.2. Oblationspraxis und Oblationsriten des 15. Jahrhunderts
3.4.2.1. Das Braunschweiger Heilig-Kreuzkloster
3.4.2.2. Die Questio de puellis offerendis des Zisterzienserinnenklosters Wienhausen
3.4.2.3. Die Presentatio Marie in zeitgenössischen Darstellungen
3.4.3. Weitere Eintrittsschritte nach der Oblation: Noviziat, Profeß und Nonnenkrönung
3.5. Latein und Deutsch: Die sprachlichen Fähigkeiten der Nonnen
3.5.1. Die Sprachkompetenz der Nonnen in Nord- und Süddeutschland
3.5.2. Die Ebstorfer Reformberichte und der Unterricht in der Klosterschule
4. Resümee
5. Das Konventstagebuch
5.1. Einleitung
5.1.1. Verfasserin und Entstehungszeit
5.1.2. Tagebuch oder Chronik: zur Problematik der Gattungszugehörigkeit
5.1.3. Weitere Quellen zur Geschichte des Kreuzklosters:
5.1.3.1. Urkunden
5.1.3.2. Das Rechnungsbuch
5.1.3.3. Handschriften
5.1.4. Überlieferungsgeschichte und Handschriftenbeschreibung
5.1.5. Zur Sprache
5.1.6. Zur Einrichtung der Edition
5.2. Der Text
6. Prosopographie des Kreuzklosters von der Mitte des 15. bis zum Beginn des 16. Jahrhunderts
6.1. Ämter
6.2. Konventsmitglieder und Kandidatinnen
7. Abbildungen
8. Quellen- und Literaturverzeichnis
8.1. Abkürzungen
8.2. Ungedruckte Quellen
8.3. Gedruckte Quellen und Literatur

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