Aprendizagem da leitura e da escrita

Antonio Roazzi: Psicólogo pela Universitá degli Studi di
Roma "La Sapienza" com o título de Dottore in Psicologia;
doutor em Psicologia do Desenvolvimento pela University
of Oxford (D.Phil), Professor titular em Psicologia da UFPE
Pesquisador I-A do CNPq, atua principalmente na área de
desenvolvimento sociocognitivo, consciência e autoconsciência, estados ampliados de consciência, lógica mental, teoria da
mente, percepção de risco e apego.

Jerusa Fumagalli de Salles: Fonoaudióloga, mestre e
doutora em Psicologia pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Professora Adjunta do Departamento de
Psicologia do Desenvolvimento e da Personalidade da UFRGS,
Coordenadora do Núcleo de Estudos em Neuropsicologia
Cognitiva (NEUROCOG) e do Curso de Especialização em
Neuropsicologia da UFRGS. Fundadora e membro da equipe
do Ambulatório de Neuropsicologia do Serviço de Neurologia
do Hospital de Clínicas de Porto Alegre (HCPA).

Francis Ricardo dos Reis Justi: Psicólogo, doutor em
Psicologia Cognitiva pela Universidade Federal de Pernambuco (UFPE). Professor Adjunto do departamento de Psicologia
da UFJF. Líder do Grupo de Pesquisa Cognição e Linguagem
(Coglin) e desenvolve pesquisas na área de reconhecimento
visual de palavras.
E-mail: francisjust