Psychodrama-Therapie

Name: Psychodrama-Therapie
Brand: Kohlhammer
Price: 25.99 EUR
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Susanne Kunz Mehlstaub Christian Stadler(Autor*in)

Kohlhammer (Verlag)

1. Auflage

Erschienen am 11. April 2018

217 Seiten

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978-3-17-028724-2 (ISBN)

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Titelseite
Impressum
Geleitwort zur Reihe
Inhalt
Geleitwort zum Buch
Einleitung
1 Herkunft, Geschichte und Entwicklung des Verfahrens
1.1 Biografie, historischer und religiöser Hintergrund des Begründers
1.2 Entwicklung und Durchbruch der Methode in den USA
2 Verwandtschaft mit anderen Verfahren
2.1 Psychodramatische Grundorientierungen
2.1.1 Psychodrama-Therapie als humanistische Psychotherapie
2.2 Psychodrama und andere Therapieverfahren
2.2.1 Psychodrama und psychodynamische Therapien
2.2.2 Psychodrama und Verhaltenstherapie
2.2.3 Psychodrama und systemische Therapie
2.2.4 Psychodrama und weitere Therapieformen
2.3 Psychodrama und die allgemeine Psychotherapie nach Grawe
3 Wissenschaftliche und therapietheoretische Grundlagen
3.1 Philosophische Grundlagen
3.1.1 Phasen der Theorieentwicklung
3.1.2 Soziodynamik, Empirie und Praxis
3.1.3 Handlungstheorie und ihre religiösphilosophischen Grundlagen
3.1.4 Begegnung, Tele und Soziometrie
3.2 Psychologische Grundlagen
3.2.1 Persönlichkeitsentwicklung und Rollenentwicklung
3.2.2 Der kreative Zirkel
3.3 Neurobiologie und Psychodrama
4 Kernelemente psychodramatischer Diagnostik
4.1 Diagnostik in Bezug auf die Rolle(n)
4.1.1 Soziale und soziokulturelle Atome
4.1.2 OPD-Beziehungsachse (II) als Diagnostikum im Psychodrama
4.1.3 Weitere diagnostische Instrumente
4.2 Diagnostik in Bezug auf den inneren Prozess der Veränderung
4.2.1 Spontaneitätstest
4.2.2 Stufenmodell der Psychodrama-Techniken als Diagnostik des Strukturniveaus
4.3 Psychodramaspezifische Wirksamkeits- und Ergebnisdiagnostik
5 Kernelemente der Psychodrama-Therapie
5.1 Instrumente des Psychodramas
5.1.1 Bühne
5.1.2 Spielbühne
5.1.3 Protagonist
5.1.4 Therapeutischer Leiter
5.1.5 Hilfs-Ich (Auxiliary Ego) und Gruppenteilnehmer
5.1.6 Gruppe als Matrix und Publikum
5.2 Arrangements
5.2.1 Erwärmungs-Arrangements für die Einzel-wie für die Gruppentherapie
5.2.2 Soziales Atom
5.2.3 Märchenspiel
5.2.4 Zauberladen oder Magic Shop
5.3 Psychodrama-Techniken
5.3.1 Szenenaufbau und Doppeln
5.3.2 Rollenwechsel im kulturellen Atom
5.3.3 Spielen in der eigenen Rolle
5.3.4 Spiegeln
5.3.5 Rollenwechsel im sozialen Atom und Identifikationsfeedback
5.3.6 Rollentausch
5.3.7 Rollenfeedback und Rolleninterview
5.3.8 Sharing
5.3.9 Szenenwechsel und Amplifikation (Erweiterung)
5.4 Abläufe eines Protagonisten- und eines Gruppenspiels
5.4.1 Protagonistenspiel
5.4.2 Soziodrama oder Gruppenspiel
6 Fallbeispiel
6.1 Die Szene als Abbild des Alltags
6.2 Gretas Protagonistenspiel
6.3 Reflexionen zum Fall
6.4 Gretas Familienaufstellung im Einzelsetting
7 Hauptanwendungsgebiete: Integrationsniveaus, Störungsbilder und Techniken
7.1 Der kreative Zirkel
7.2 Das psychodramatische Störungsmodell
7.3 Psychodrama und die OPD-Strukturachse IV
7.4 Anwendungsbereiche - Fallbeispiele
7.4.1 Stabilisierte Psychose
7.4.2 Trauma und Beziehungstrauma in der Kindheit
7.4.3 Depressive Krise in Trennungssituation
7.4.4 Depressive Entwicklung vor dem Hintergrund einer erschwerten Ablösung von den Eltern
7.4.5 Essstörung
8 Settings
8.1 Psychodrama mit Kindern und Jugendlichen
8.1.1 Indikation
8.1.2 Gruppentherapie mit Kindern
8.1.3 Setting
8.1.4 Ablauf einer Gruppentherapiesitzung
8.1.5 Einzeltherapie mit Kindern (Monodrama)
8.1.6 Begleitende Familien- oder Elternberatung
8.1.7 Einzel- und Gruppentherapie mit Jugendlichen
8.2 Psychodrama mit Erwachsenen
8.2.1 Monodrama - Einzelsetting
8.2.2 Indikation für das Monodrama
8.2.3 Tischbühne und Zimmerbühne
8.2.4 Psychodrama in der Gruppe
8.3 Psychodrama mit Paaren und Familien
9 Wissenschaftliche und klinische Evidenz
9.1 Überblick
9.2 Psychosen
9.3 Depressive Störungen
9.4 Depressive Störungen und Angststörungen
9.5 Angst
9.5.1 Soziale Phobie
9.5.2 Mathematikangst
9.6 Essstörungen
9.7 Traumafolgestörungen
9.8 Strukturelle Störungen
9.9 Sucht und Abhängigkeit
9.10 Konfliktlösungsstrategien bei aggressivem Verhalten Adoleszenter
9.11 Prävention, Unterstützung und Schutz bei Gewalt gegen Kinder, Jugendliche und Frauen (DAPHNE)
9.12 Kasuistiken aus dem klinischen Bereich
10 Institutionelle Verankerung
11 Informationen zu Aus-, Fort- und Weiterbildung
Literatur
Zeittafel
Stichwortverzeichnis

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