Schweitzer Fachinformationen
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Using the professional life of psychologist-educator Thomas N. McCarthy as a touchstone, Developing the Whole Person: A Practitioner's Tale of Counseling, College, and the American Promise explores the achievements and difficulties of postwar counseling psychologists and psychologist-administrators in American higher education. They advanced a whole person development model for student life inside and outside the classroom, despite skepticism from faculty and other administrators and the emergence of a potent student freedom model in the late 1960s that insisted students were adults. These two models have persisted in tension with one another ever since.
Tom McCarthy is a professor in the History Department at the United States Naval Academy in Annapolis, where he teaches twentieth-century United States and world history. He holds a PhD in history from Yale University and an MBA from Columbia University. He was a Woodrow Wilson Postdoctoral Fellow in the Humanities. He is the author of Auto Mania: Cars, Consumers, and the Environment (2007). Developing the Whole Person is based on his father's life and legacy.
List of Figures - Acknowledgements - Introduction - Poverty, Education, and Opportunity - Developing the Whole Person - A College and a Community - Counseling and Community - Competence - Psychologists and the Church - The College and the War - Redefining Community - A Place for Women - We'll Know It When We See It - Students for Individual Rights - The Search - Epilogue - Index.
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