Kompetenzmanual Autismus (KOMMA)

Name: Kompetenzmanual Autismus (KOMMA) | Praxisleitfaden für den Bildungs-, Wohn- und Arbeitsbereich
Brand: Kohlhammer
Price: 31.99 EUR
Availability: OnlineOnly

Praxisleitfaden für den Bildungs-, Wohn- und Arbeitsbereich

Inez Maus(Autor*in)

Kohlhammer (Verlag)

1. Auflage

Erschienen am 19. Februar 2020

217 Seiten

E-Book

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978-3-17-035670-2 (ISBN)

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Beschreibung

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Inhalt

Deckblatt
Titelseite
Impressum
Inhalt
Vorwort
1 Ziele und Zielgruppen des KOMMAs
1.1 Bedeutung des Namens
1.2 Zielgruppen und Einsatzbereiche
1.3 Einsatzziele des Manuals
2 Grundlegendes Wissen zum Thema Autismus
2.1 Ein kurzer Ausflug in die Geschichte
2.2 Begrifflichkeiten
2.3 Diagnosestellung
2.3.1 Frühe Symptome
2.3.2 ICD-10/11 und DSM-5
2.3.3 Praxis der Diagnosestellung
2.3.4 Häufigkeit und Ursachen
2.3.5 Behandlung, Therapie oder Förderung?
2.4 Komorbide Störungen und Erkrankungen
2.5 Entmystifizierung
2.5.1 Verbreitete Irrtümer über Autismus
2.5.2 Savant-Syndrom und Autismus
3 Praxisrelevante autismustypische Besonderheiten
3.1 Besonderheiten der Wahrnehmung
3.1.1 Auditive Wahrnehmung
3.1.2 Visuelle Wahrnehmung
3.1.3 Taktile Wahrnehmung
3.1.4 Olfaktorische und gustatorische Wahrnehmung
3.1.5 Vestibuläre und propriozeptive Wahrnehmung
3.1.6 Wahrnehmung von Schmerz
3.1.7 Wahrnehmung von Hunger, Durst und Sättigung
3.1.8 Wahrnehmung von Kälte und Wärme
3.2 Besonderheiten der Kommunikation
3.2.1 Sprache
3.2.2 Mimik
3.2.3 Gestik, Körperhaltung, Körperbewegungen
3.3 Theory of Mind und Perspektivübernahme
3.4 Repetitive Handlungen und Interessen
3.5 Zentrale Kohärenz
3.6 Umgang mit Veränderungen, Streben nach Gleicherhaltung der Umwelt
3.7 Zeitgefühl und vorausschauendes Denken
3.8 Aufgabenverständnis und Automatisierung von Handlungen
3.9 Exekutivfunktionen
3.10 Motorische Auffälligkeiten
3.11 Ängste
3.12 Empathie, Emotionen und soziale Beziehungen
3.13 Schlafprobleme
3.14 Weglauftendenzen
4 Anleitung zu den Bearbeitungsbögen
4.1 Daten-Management
4.1.1 Erheben von Daten
4.1.2 Umgang mit Daten
4.2 Hinweise zum Ausfüllen der Bearbeitungsbögen
4.3 Hinweise zur Nutzung des KOMMAs
4.3.1 Täglicher Gebrauch
4.3.2 Das Aktualisieren
4.3.3 Das Archivieren
5 Berufsspezifische Anwendungsgebiete
5.1 Einsatzorte
5.1.1 Kindergarten/Kindertagesstätte, Kindertagespflege
5.1.2 Schule und Hort
5.1.3 Wohneinrichtung für Kinder und Jugendliche
5.1.4 Wohneinrichtung für Erwachsene
5.1.5 Betreutes Einzelwohnen (BEW)
5.1.6 Werkstatt für behinderte Menschen (WfbM)
5.1.7 Berufsbildungswerk (BBW)
5.2 Einsatzfelder
5.2.1 Tagesablauf
5.2.2 Freizeit
5.2.3 Ausflüge und Klassen- oder Gruppenfahrten
5.2.4 Soziale Kontakte
5.2.5 Managen von Krisensituationen
5.2.6 Kurzzeitpflege
6 Übersicht über die Bearbeitungsbögen
6.1 Bearbeitungsbögen zu autismustypischen Besonderheiten
6.2 Bearbeitungsbögen zu alltagsrelevanten Begleiterscheinungen
6.3 Bearbeitungsbögen für spezielle Arbeitsbereiche
6.3.1 Allgemeine Themen
6.3.2 Kindergarten/Kindertagesstätte, Kindertagespflege
6.3.3 Schule und Hort
6.3.4 Wohneinrichtung für Kinder und Jugendliche sowie für Erwachsene
6.3.5 Wohneinrichtung für Erwachsene
6.3.6 Betreutes Einzelwohnen
6.3.7 Werkstatt für behinderte Menschen
6.3.8 Kurzzeitpflege
6.4 Checklisten-Übersicht
7 Schlussbemerkung und Ausblick auf das Jahr 2080
Literatur
Stichwortverzeichnis
Anhang
Arbeitsmaterialien: Übersicht und Bearbeitungsbögen

Systemvoraussetzungen

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