Beeinflussung der Gedächtnisleistung im Kontext von Lehren und Lernen durch den bewussten Einsatz von olfaktorischen Reizen

Studienarbeit aus dem Jahr 2023 im Fachbereich Pädagogik - Pädagogische Psychologie, Note: 1,0, Hamburger Fern-Hochschule, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Hausarbeit untersucht die Beeinflussung der Gedächtnisleistung durch den gezielten Einsatz von Gerüchen im Lehr- und Lernkontext. Gerüche können starke Erinnerungen hervorrufen, ein Phänomen bekannt als "Proust-Effekt". Ziel der Arbeit ist es, herauszufinden, ob und wie olfaktorische Reize genutzt werden können, um das Gedächtnis zu verbessern. Es zeigt sich, dass Düfte während des Lernens, Schlafens und Abrufens von Informationen positive Effekte auf die Gedächtnisleistung haben können. Insbesondere wird der TMR-Effekt (Targeted Memory Reactivation) als Mechanismus diskutiert, bei dem gezielte sensorische Reize im Schlaf die Gedächtnisreaktivierung und somit die Speicherung unterstützen. Studien deuten darauf hin, dass Düfte sowohl für einfache Lerninhalte wie Vokabeln als auch für komplexere Inhalte wie Geschichte vorteilhaft sein können. Es werden jedoch auch methodische Mängel und kleine Stichprobenumfänge in den bisherigen Studien kritisiert, was zu Unsicherheiten in den Ergebnissen führt. Abschließend betont die Arbeit das Potenzial olfaktorischer Reize, fordert aber weitere Forschung zur Validierung der Ergebnisse in realen Bildungssituationen.