Psychodynamische Pädagogische Psychologie

Einführung

I Psychodynamische Pädagogische Psychologie
1 Pädagogische Psychologie
2 Das psychodynamische Modell
3 Fazit

II Theoretische Grundlagen für eine psychodynamische Pädagogische Psychologie
1 Klassische psychoanalytisch orientierte psychodynamische Modelle
2 Weitere Veränderungen und Erweiterungen der klassischen Freud'schen Konzepte
3 Schulbezogene psychodynamische Grundlagentheorien
4 Fazit

III Psychodynamische Pädagogische Psychologie an der Universität Bremen
1 Das Institut für Psychologie und Sozialforschung
2 Lehre am Institut für Psychologie und Sozialforschung
3 Forschung am Institut für Psychologie und Sozialforschung
4 Fazit

IV Schulische Projekte als angewandte Pädagogische Psychologie
1 Die Akademie für Arbeit und Politik
2 Praxisforschung
3 Projekte
4 Fazit

V Beratungs- und Weiterbildungsangebote im pädagogischen Feld
1 Beratungsprojekte
2 Weiterbildungsangebote
3 Fazit

VI Schluss - Bedingungen für die Etablierung einer psychodynamischen Pädagogischen Psychologie im universitären Kontext
1 Psychoanalyse und Universität
2 Bedingungen für die Etablierung einer psychodynamischen Pädagogischen Psychologie
3 Fazit

Literatur