Denken und Rechnen - Ausgabe 2025 für Grundschulen in den östlichen Bundesländern

Speziell im Mathematikunterricht ist das Ziel der Sprachförderung, die Kompetenzen der Alltagssprache und der Bildungssprache so zu erweitern und zu festigen, dass Kinder das Verstehen und Darstellen mathematischer Sachverhalte gelingt. Mathematische Fachbegriffe sollten daher auch mit Alltagssprache erklärt und zusätzlich visuell dargestellt werden.

In Denken und Rechnen definieren Wortspeicher die Fachbegriffe und geben Erläuterungen sowohl in symbolischer als auch in kindgerechter, umgangssprachlicher Form. Alle Wortspeicher zusammen repräsentieren das Grundwissen einer jeden Klassestufe.

Die neuen Wortspeicherkarten 1 beinhalten alle Wortspeicher aus Schulbuch 1 (vierfarbig auf DIN-A4) zur Erstellung eines Wandlexikons im Klassenraum. So stehen die im Unterricht relevanten Begriffe und Formulierungen bei Bedarf jederzeit sichtbar für die Kinder zur Verfügung.