Religionsdidaktik in Übersichten

1 - Title Page [Seite 2]
2 - Copyright [Seite 3]
3 - Table of Contents [Seite 4]
4 - Warum Religionsdidaktik in Übersichten? [Seite 6]
5 - 1 Religionsunterricht vorbereiten [Seite 8]
5.1 - a. Fünf Grundsätze für die Lehrkraft im Fach Religion [Seite 8]
5.2 - b. Unterrichtsvorbereitung konkret [Seite 12]
5.3 - c. Elementarisierung als Vorbereitungsmodell [Seite 15]
6 - 2 Rahmenbedingungen [Seite 17]
6.1 - a. Schülerinnen und Schüler: gesellschaftliche Veränderungen - religiöse Sozialisation [Seite 17]
6.2 - b. Schülerinnen und Schüler: entwicklungspsychologische Ansätze [Seite 20]
6.3 - c. Religionslehrkräfte: eigene Religiosität im Blick - professionelle Kompetenzen [Seite 25]
6.4 - d. Religionsunterricht: klassische Konzeptionen - aktuelle Diskurse [Seite 29]
6.5 - e. Religionsunterricht: rechtliche Grundlagen [Seite 33]
7 - 3 Fachdidaktisches Praxiswissen [Seite 36]
7.1 - a. Motivation von Schüler/innen und Lehrkräften [Seite 36]
7.2 - b. Kompetenzorientierter Religionsunterricht [Seite 39]
7.3 - c. Heterogenität im Religionsunterricht [Seite 42]
7.4 - d. Medien im Religionsunterricht [Seite 46]
7.5 - e. Theologische Gespräche führen [Seite 49]
7.6 - f. Leistungen bewerten [Seite 53]
7.7 - g. Außerschulische Lernorte [Seite 56]
7.8 - h. Religionsunterricht in der Oberstufe [Seite 60]
7.9 - i. Perspektiven erweitern: Religionsunterricht, Schulkultur und Gesellschaft [Seite 64]
8 - 4 Handlungsfeld Religionsunterricht [Seite 67]
8.1 - a. Biblische Texte verstehen und deuten [Seite 67]
8.2 - b. Ethische Entscheidungssituationen wahrnehmen und begründet handeln [Seite 73]
8.3 - c. Religionen in der Gesellschaft: respektvolle Kommunikation - begründete Auseinandersetzung [Seite 77]
8.4 - d. Kirche in Geschichte und Gegenwart: historische Erzählungen kennen und hinterfragen [Seite 81]
8.5 - e. Den Menschen im Blick: Grundfragen des Lebens [Seite 84]
9 - 5 Methoden im Religionsunterricht [Seite 87]
9.1 - a. Wortbilder [Seite 87]
9.2 - b. Innere Stimmen [Seite 90]
9.3 - c. Interviewmethode [Seite 94]
9.4 - d. Standbilder [Seite 97]
9.5 - e. Bibeltexte gestalten [Seite 100]
9.6 - f. Dialog mit der Bibel [Seite 103]
9.7 - g. Västerås-Methode [Seite 106]
9.8 - h. Erzählen im Religionsunterricht [Seite 109]
9.9 - i. Projekte und Projektarbeit im Religionsunterricht [Seite 112]
9.10 - j. Concept Maps [Seite 116]
10 - 6 Guter Religionsunterricht [Seite 119]
11 - Nachwort [Seite 122]
12 - Literatur [Seite 123]
13 - Body [Seite 6]