Forschendes Lernen und Projektarbeit im Religionsunterricht

1 - Title Page [Seite 4]
2 - Copyright [Seite 5]
3 - Table of Contents [Seite 6]
4 - Vorwort [Seite 8]
5 - 1.?Zum Projektlernen [Seite 12]
5.1 - 1.1?Kennzeichen von Projektarbeit [Seite 12]
5.2 - 1.2?Lernchancen beim Projektlernen [Seite 14]
5.3 - 1.3?Zur Rolle der Lehrkraft bei der Projektarbeit [Seite 16]
5.3.1 - 1.3.1?Etablierung einer Fehlerkultur [Seite 16]
5.3.2 - 1.3.2?Schüler/innen machen lassen und unterstützen [Seite 17]
5.4 - 1.4?Probleme und Kritik [Seite 18]
6 - 2.?Forschendes Lernen [Seite 20]
7 - 3.?Projekte organisieren und Forschendes Lernen gestalten [Seite 24]
7.1 - 3.1?Klassische Fehler bei Gruppenarbeiten [Seite 24]
7.2 - 3.2?Wie Ideen entwickelt werden können [Seite 25]
7.3 - 3.3?Wie Projekte organisiert werden können [Seite 27]
7.3.1 - 3.3.1?Klassisches Projektmanagement [Seite 27]
7.3.2 - 3.3.2 Die Kanban-Methode [Seite 32]
7.4 - 3.4?Fahrten planen [Seite 35]
7.5 - 3.5?Kommunikation führen [Seite 36]
7.6 - 3.6?Das Projekt bekannt machen [Seite 38]
7.7 - 3.7?Richtig recherchieren und präsentieren [Seite 41]
7.7.1 - 3.7.1?Leitfragen und Hypothesen formulieren [Seite 42]
7.7.2 - 3.7.2?Exakte Quellennachweise [Seite 43]
7.7.3 - 3.7.3?Worauf basiert die Recherche? [Seite 44]
7.8 - 3.8?Seminar- und Facharbeit, Forschungsposter [Seite 44]
8 - 4.?Praxisbeispiele zur Projektarbeit im RU [Seite 48]
8.1 - 4.1?Kreatives Schreiben: das Weihnachtsfest in der Heimatstadt [Seite 48]
8.2 - 4.2?Generationen zusammenführen: ein Zeitungsprojekt [Seite 51]
8.3 - 4.3?Vergesst sie nicht! Demenz und Biografiearbeit [Seite 54]
8.4 - 4.4?Eine Expertendiskussion zu Themen des RU organisieren [Seite 58]
8.5 - 4.5?Schöpfung bewahren: nachhaltige Kleidung verkaufen [Seite 61]
8.6 - 4.6.?Eine Werbekampagne für den Fairen Handel und die Weltläden [Seite 64]
8.7 - 4.7?Ehrenamtsführer für die Heimatstadt [Seite 66]
8.8 - 4.8?Eine Konferenz organisieren [Seite 68]
8.9 - 4.9?Wir organisieren ein (Weihnachts-)Fest oder ein (interreligiöses) Fest [Seite 70]
9 - 5?Praxisbeispiele zum Forschenden Lernen [Seite 74]
9.1 - 5.1?Quellengeschichte zur Religionsgeschichte (vor Ort) finden [Seite 74]
9.2 - 5.2?Zeitzeugen interviewen [Seite 75]
9.3 - 5.3?Soziales Engagement in der Heimatstadt erforschen [Seite 76]
9.4 - 5.4?Denkmäler als Forschungsgegenstand [Seite 78]
9.5 - 5.5?Biografien erforschen [Seite 81]
9.6 - 5.6?Umgang mit dem Tod: Traueranzeigen untersuchen [Seite 83]
9.7 - 5.7?Einstellungen zur Sexualität erforschen [Seite 85]
9.8 - 5.8?Gottesvorstellungen: Wie Menschen sich Gott vorstellen [Seite 87]
10 - Ausblick: Projektideen weiterdenken [Seite 90]
11 - Literatur [Seite 92]
12 - Body [Seite 8]