Schweitzer Fachinformationen
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Noting fourteen key traits of genius, Yale University's "Genius Course" creator explores what we can learn from brilliant minds that have changed the world.
Beethoven. Picasso. Jobs. The word genius evokes these iconic figures, whose cultural contributions have irreversibly shaped society.
Yet Beethoven could not multiply. Picasso couldn't pass a 4th grade math test. And Jobs left high school with a two.sixty-five GPA. What does this say about our metrics for measuring success and achievement today? Why do we teach children to behave and play by the rules, when the transformative geniuses of Western culture have done just the opposite? And what is genius, really?
Professor Craig Wright has devoted more than two decades to exploring these questions and probing the nature of this term, which is deeply embedded in our culture. In The Hidden Habits of Genius, he reveals what we can learn from the lives of those we have dubbed "geniuses," past and present.
Examining the lives of transformative individuals ranging from Charles Darwin and Marie Curie to Leonardo Da Vinci and Andy Warhol to Toni Morrison and Elon Musk, Wright identifies more than a dozen drivers of genius-characteristics and patterns of behavior common to great minds throughout history. He argues that genius is far more complex than intellect and work ethic, and that the famed "eureka" moment is a Hollywood fiction. Brilliant insights that change the world are never sudden, but rather, they are the result of unique modes of thinking and lengthy gestation. Most importantly, the habits of mind that produce great thinking and discovery can be actively learned and cultivated, and Wright shows us how.
Craig Wright is the Henry L. and Lucy G. Moses Professor Emeritus of Music at Yale University, where he teaches the popular undergraduate course, ?Exploring the Nature of Genius.? A Guggenheim Fellow, Wright has received an honorary Doctorate of Human Letters from the University of Chicago, is a member of the American Academy of Arts and Sciences, and was awarded the Sewall Prize for Excellence in Undergraduate Teaching at Yale (2016) as well as the DeVane Medal for Excellence in Teaching and Scholarship (2018). He holds a Bachelor of Music degree from the Eastman School of Music and a Ph.D. from Harvard.
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