Social Landart - Verbindungen zwischen (Land-)Wirtschaft und Kunst

1 - Front Cover [Seite 1]
2 - Inhalt [Seite 5]
3 - Inhalt [Seite 5]
4 - Kurzfassung/Abstract [Seite 7]
5 - Vorwort [Seite 9]
6 - 1. Einleitung [Seite 11]
6.1 - Nachhaltigkeitsverständnis [Seite 11]
6.1.1 - Welche Fragen wirft der Klimawandel für die Kunst auf und welche Qualität hat künstlerische Praxis, um selbst diese Fragen zu be [Seite 16]
6.2 - Forschungsverständnis [Seite 18]
6.3 - Praxisverständnis [Seite 20]
7 - 2. Vorgehen [Seite 25]
7.1 - Voraussetzung [Seite 25]
7.2 - Künstlerischer Forschungsstandpunkt [Seite 26]
7.3 - Paradox - Paradigma Parameter [Seite 28]
7.4 - Artistic Research [Seite 31]
7.5 - Narrative Genese [Seite 32]
7.6 - Fallbeschreibung [Seite 33]
7.7 - Kunsttheoretischer Teil [Seite 35]
7.8 - Transdisziplinarität [Seite 36]
7.9 - Methodischer Teil [Seite 37]
7.9.1 - Forschungsdesign [Seite 40]
7.9.2 - Forschungsdesign Wolke [Seite 42]
7.9.3 - Flussbett-Diagramm [Seite 44]
8 - 3. Genese der Social Landart [Seite 45]
8.1 - 3.1. Prolog [Seite 45]
8.1.1 - Klang und Bewegung [Seite 45]
8.1.2 - Pferdewelt [Seite 45]
8.1.3 - Künstlerische Ambitionen [Seite 47]
8.1.4 - Kollektivkunst [Seite 51]
8.1.5 - More Moor [Seite 51]
8.1.6 - More Moor - Impressionen [Seite 53]
8.1.7 - Auszüge aus der Publikation [Seite 54]
8.1.8 - Raumkuration [Seite 55]
8.1.9 - Selbstaufträge [Seite 56]
8.1.10 - Reflexion zur Genese der Social Landart [Seite 59]
8.2 - 3.2. Theorien [Seite 59]
8.2.1 - 3.2.1. Kunstkontexte [Seite 59]
8.2.1.1 - Selbstverständnis [Seite 60]
8.2.1.2 - Alltagsverständnis [Seite 61]
8.2.1.3 - Werkverständnis [Seite 61]
8.2.1.4 - Marktverständnis [Seite 61]
8.2.1.5 - Serviceverständnis [Seite 62]
8.2.1.6 - Moralverständnis [Seite 63]
8.2.1.7 - Transformationsverständnis [Seite 63]
8.2.2 - 3.2.2. Ephemere Kunstströmungen [Seite 64]
8.2.2.1 - Happening [Seite 64]
8.2.2.2 - Environments [Seite 64]
8.2.2.3 - Fluxus [Seite 65]
8.2.2.4 - Performance [Seite 65]
8.2.2.5 - Kunstsymposium [Seite 66]
8.2.2.6 - Landart [Seite 67]
8.2.2.7 - Intervention [Seite 71]
8.2.2.8 - Soziale Plastik Joseph Beuys [Seite 71]
8.2.2.9 - Soziale Plastik - Soziale Landschaft [Seite 75]
8.2.2.10 - Formel Soziale Plastik [Seite 76]
8.2.3 - 3.2.3. Theorien der Transdisziplinarität [Seite 78]
8.2.4 - 3.2.4 Theorie der ethnographischen Sozialforschung [Seite 81]
8.2.5 - 3.2.5. Transdisziplinärer Hybridansatz [Seite 82]
8.2.5.1 - Erweitertes Forschen [Seite 82]
8.2.5.2 - Kindliches Forschen [Seite 84]
8.2.5.3 - Sinnliches Forschen [Seite 85]
8.2.5.4 - Tierbeziehungen [Seite 85]
8.2.5.5 - Soziale Raumwirklichkeiten [Seite 86]
8.2.5.6 - Mythos [Seite 89]
8.2.6 - 3.2.6 Transdisziplinäre Landschaft [Seite 90]
8.2.7 - 3.2.7. Grenzwissenschaftlich nachhaltiges Ökologieverständnis [Seite 93]
8.3 - 3.3. Methodologische Rahmung und Methoden [Seite 98]
8.3.1 - 3.3.1.Ethnographische Intervention [Seite 98]
8.3.2 - 3.3.2.Transdisziplinäre Raumkuration [Seite 100]
8.3.3 - 3.3.3. Sinnästhetische Methodenallianz [Seite 104]
8.4 - 3. 4. Forschungsfragen [Seite 108]
8.4.1 - Forschungsfragen im Fall "Eichelschwein" [Seite 109]
8.5 - 3.5. (Hypo-)Thesen der Social Landart [Seite 111]
9 - 4. Eichelschwein Fall [Seite 114]
9.1 - 4.1. Projektbeschreibung [Seite 114]
9.1.1 - Teil I: Wie es zum Eichelschwein kam [Seite 115]
9.1.2 - Teil II: Das Eichelschwein [Seite 116]
9.2 - 4.2. Epilog Eichelschwein [Seite 117]
9.2.1 - 4.2.1. (Teil I) Einstieg und Anbahnung [Seite 117]
9.2.2 - 4.2.2. Recherche zum Eichelschwein [Seite 128]
9.2.3 - 4.2.3. Konzept Intervention mit Schweinen [Seite 133]
9.2.4 - 4.2.4. Kontext Kunst und Agrarkultur [Seite 138]
9.2.5 - 4.2.5. Machbarkeit Eichelschwein [Seite 143]
9.2.6 - 4.2.6. Künstlerische Zwischenschritte [Seite 159]
9.2.7 - 4.2.7. Eichelschwein-Manifest [Seite 164]
9.2.8 - 4.2.8. (Teil II) Die Eichelschwein-Gesellschaft [Seite 170]
9.2.9 - 4.2.9. Das Eichelschwein-Rennen [Seite 180]
9.2.10 - 4.2.10. Schlachtung und Eichelschwein-Schinken [Seite 191]
9.2.11 - 4.2.11. Der Eichelschwein-Film [Seite 196]
9.2.12 - 4.2.12. Winkler und Borsti im Zoo [Seite 204]
9.2.13 - 4.2.13. (Teil III) Betrachtung von außen [Seite 206]
9.2.14 - 4.2.14. Zeitachse und Publikationen [Seite 208]
10 - 5. Generatoren nachhaltiger Praxis [Seite 218]
10.1 - 5.1. Flussbett-Diagramm - [Generator 1] [Seite 218]
10.2 - 5.2. Zahnrad Nachhaltiger Praxis im Eichelschwein [Seite 220]
10.3 - 5.3. Kreative Methodenallianz - [Generator 2] [Seite 222]
10.4 - 5.4. Parcours einer Lernlandschaft [Generator 3] [Seite 224]
11 - 6. Social Landart - Aussichten nachhaltiger Praxis [Seite 229]
11.1 - 6.1. Künstlerische Kompetenz im Zeitalter des Klimawandels [Seite 231]
11.2 - 6.2. Nachhaltigkeit in der Social Landart [Seite 233]
11.3 - 6.3. Kollektiver Freiraum [Seite 237]
11.4 - 6.4. Transformative Zukunftslandschaften [Seite 242]
12 - Literaturverzeichnis [Seite 245]
13 - Endnoten [Seite 251]
14 - Back Cover [Seite 258]