Katathym Imaginative Psychotherapie mit Kindern, Jugendlichen und jungen Erwachsenen

Name: Katathym Imaginative Psychotherapie mit Kindern, Jugendlichen und jungen Erwachsenen | Grundlagen und Praxis
Brand: Kohlhammer
Price: 31.99 EUR
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Grundlagen und Praxis

Franz Wienand Waltraut Bauer-Neustädter(Autor*in)

Kohlhammer (Verlag)

1. Auflage

Erschienen am 10. November 2021

226 Seiten

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978-3-17-034231-6 (ISBN)

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Titelseite
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Inhalt
Vorwort
Teil I Einführung in die Katathym Imaginative Psychotherapie
1 Von den experimentellen Anfängen zur Katathym Imaginativen Psychotherapie (KIP)
2 Wie geht und wirkt die KIP?
2.1 Wie geht die KIP?
2.2 Wie wirkt die KIP?
2.3 Wirksamkeitsstudien KIP
3 Imagination, Kreativität und Unbewusstes
3.1 Imagination
3.2 Unbewusstes
3.3 Kreativität
3.4 Symbol und Symbolisierung
3.5 Symbolbildung und Emotionen
3.6 Neurobiologische Grundlagen der KIP
Teil II Katathym Imaginative Psychotherapie mit Kindern (FW)
4 Entwicklungspsychologische Voraussetzungen im Kindesalter
4.1 Die Entwicklung der Symbolfunktion nach Piaget
4.2 Die Mentalisierungstheorie
4.3 Das Stufenmodell der psychosozialen Entwicklung von Erik H. Erikson
4.4 Zur Entwicklung von Geschlechtsunterschieden
4.5 Risikofaktoren und protektive Bedingungen der Entwicklung
4.6 Voraussetzungen für die Behandlung mit KIP im Kindesalter
5 Grundlagen der KIP im Kindesalter
5.1 Indikation und Kontraindikation für KIP mit Kindern
5.2 Ziele und Effekte der KIP im Kindesalter
5.3 Die therapeutische Grundhaltung
5.4 Übertragung und Gegenübertragung
5.5 Therapeutische Interventionen
5.6 Die Bedeutung der Motive
6 Behandlungstechnik im Kindesalter
6.1 Vorbereitung und Einleitung einer KIP mit Kindern:
6.2 Therapieplanung und Behandlungsstrategie
6.3 Motivwahl und Interventionen
6.4 Durchführung/Setting der KIP mit Kindern
7 Einbeziehung der Bezugspersonen in die KIP mit Kindern
7.1 Therapiebegleitende Elterngespräche in der KIP
7.2 Imaginative Arbeit an den Bindungsrepräsentationen der Eltern
7.3 Die gemeinsame Imagination von Mutter/ Vater und Kind
7.4 Familienimaginationen
8 Ausgewählte Fallbeispiele aus der KIP mit Kindern
8.1 Angststörung
8.2 Krisenintervention
8.3 Anpassungsreaktion nach Trennung der Eltern
8.4 Geschwisterrivalität
8.5 Trauer und Depression nach Zwillingsverlust
Teil III Katathym Imaginative Psychotherapie mit Jugendlichen und Heranwachsenden (WBN)
9 Entwicklungspsychologische Besonderheiten von Pubertät und Adoleszenz: Entwicklungsaufgaben, Belastungen, Konflikte
10 KIP im Jugendalter
10.1 Therapeutische Herausforderungen
10.2 Voraussetzungen, Indikationen und Kontraindikationen
10.3 Vorbereitung und Hinführung zur KIP
10.4 Grundhaltung
10.5 Übertragung und Gegenübertragung
10.6 Motive und Motivwahl
10.7 Interventionsstrategien und -techniken
10.8 Begleitung im Verlauf
10.9 Vorbereitung des Abschieds
11 Einige Techniken für die KIP im Jugendalter
11.1 Assoziatives Vorgehen
11.2 Fortsetzungsmotive
11.3 Rollen- und Perspektivübernahme
11.4 Induzierter Dialog
11.5 Die Arbeit mit dem gemalten Bild
12 Störungsbezogene Aspekte der Behandlung mit der KIP
12.1 Angst
12.2 Depression
12.3 Zwang
12.4 Essstörungen
12.5 Spätadoleszente Entwicklungsprobleme: Narzissmus - Identität - Autonomie
Teil IV Und der Therapeut? - Imagination in Selbsterfahrung und Supervision
13 Lernen durch Selbsterfahrung
13.1 Spezielle Selbsterfahrung für Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeuten
13.2 Die Arbeit mit der »Abgestuften Altersregression«
14 Supervision in und mit der KIP
14.1 Die dialogische Begleitung und ihre Folgen
14.2 Anwendungen katathymer Imaginationen in der Supervision
15 Fort- und Weiterbildung in KIP
15.1 Kompakt-Curriculum KIP
15.2 Aufbaukurs KIP-KJ
Literatur
Stichwortverzeichnis

Systemvoraussetzungen

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