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Eigene Spiele erstellen mit Scratch - ganz ohne Vorwissen
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Spielend leicht von den ersten Schritten bis zu cleveren Tricks
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Spaß am Programmieren mit spannenden Aufgaben und einfachen Schritt-für-Schritt-Anleitungen
Mit Scratch erstellst du kinderleicht deine eigenen Spiele und andere spannende Programme. Dafür brauchst du nichts weiter als einen Computer mit Internetverbindung und dieses Buch.
Mithilfe ganz einfacher Schritt-für-Schritt-Anleitungen und vieler Bilder erstellst du schnell dein erstes Spiel und begibst dich auf die Spur von Spieleklassikern wie Pong. Sobald du dich mit Scratch vertraut gemacht hast, programmierst du sogar dein eigenes Escape Game. Schließlich wirst du selbst zum Forscher und führst spannende Experimente durch. Dabei untersuchst du zum Beispiel Planeten in deinem selbst programmierten Scratch-Planetarium.
Am Ende lernst du, wie du in Scratch deine eigenen Blöcke erstellen kannst, um noch kreativer zu werden. Damit bist du bestens gerüstet, deine Ideen mit Scratch umzusetzen und später mit einer anderen Programmiersprache durchzustarten.
Spiele und Projekte:
- Interaktive Collage und digitale Glückwunschkarte
- Pong, Formel 1 und Ballon-Spiel
- Vokabel-Spiel und Witzmaschine
- Escape Game mit verschiedenen Räumen und Rätseln
- Spannende Experimente: Mondlandung, Planetarium, Applausometer, Golf-Spiel und mehr
Rezensionen / Stimmen
»Stoff, mit dem man sich in der Schule beliebt machen kann.« (Make Magazin, 07/2022)
»Das Buch ist aufgelockert und ansprechend gestaltet. Es ist erkennbar, dass Michael Weigend durch seinen Beruf als Pädagoge Erfahrungen im Umgang mit Kindern hat. [.] Mein Fazit ist, dass das Buch gelungen ist. Ich kann es dafür empfehlen, sich die Sprache Scratch selbst beizubringen.« (Berliner Linux Usergroup, 04/2022)
Reihe
Auflage
Sprache
Verlagsort
Verlagsgruppe
mitp Verlags GmbH & Co.KG
Zielgruppe
Kinder ab 10 ohne Vorkenntnisse
Dateigröße
ISBN-13
978-3-7475-0442-0 (9783747504420)
Schweitzer Klassifikation
Michael Weigend war mehr als 30 Jahre lang als Lehrer tätig und hält an der Universität Münster im Rahmen eines Lehrauftrags Vorlesungen zur Python-Programmierung. Er engagiert sich in mehreren nationalen und internationalen Communities für den Computer-Einsatz in der Bildung, darunter Constructionism, IFIP TC3 (Computers in Education) und der Informatik-Biber-Wettbewerb.
