Ökonomische Grundbildung für Erwachsene

Vorwort
Inhaltsverzeichnis
Verzeichnis der Übersichten
A Birgit Weber, Iris van Eik, Petra Maier: Ökonomische Grundbildung für Erwachsene - Bedeutung, Forschungsstand, Desiderate
1 Bedeutung ökonomischer Grundbildung
2 Stand der Forschung zur ökonomischen Grundbildung für Erwachsene
3 Forschungs- und Entwicklungsbedarf ökonomischer Grundbildung für Erwachsene
4 Chancen und Grenzen des Instrumentes Forschungswerkstatt
B Bernd Remmele; Günther Seeber; Sandra Speer; Friederike Stoller, Wissenschaftliche Hochschule Lahr, Universität Koblenz-Landau: Ansprüche an und Grenzen von ökonomischer Grundbildung
1 Einleitung
2 Ökonomische Grundbildung - eine kriterienorientierte Definition
3 Legitimationen ökonomischer Grundbildung für Erwachsene
4 Kompetenzanforderungen ökonomischer Grundbildung für Erwachsene
5 Grenzen ökonomischer Grundbildung
6 Forschungs- und Handlungsbedarfe
C Iris Pfeiffer; Andreas Heimer, Prognos, Berlin: Zielgruppenanalyse
1 Einleitung
2 Vorgehen
3 Bestandsaufnahme und Vorüberlegungen
4 Kriterien zur Bedarfsermittlung
5 Quantifizierung und Beschreibung der Zielgruppen
6 Passung von Angeboten und den Bedürfnissen der Zielgruppe
7 Empfehlungen
D Ingrid Ambos; Stefanie Greubel, Deutsches Institut für Erwachsenenbildung, Bonn: Akteurs- und Angebotsanalyse
1 Einleitung
2 Vorgehen
3 Spektrum und Profile der Anbieter in Deutschland
4 Versorgungslage mit Weiterbildungs- und Beratungsangeboten in Deutschland
5 Angebote in den Medien
6 Beispiele im Ausland
7 Offene Fragen und Forschungsbedarfe
Literaturverzeichnis