Valoración y cuidado de enfermería a niños y niñas en la segunda infancia y la adolescencia

Este libro inicia con una complementacin del conocimiento disciplinar de enfermera y concluye cada captulo con un instrumento de valoracin, antecedido de un marco referencial para lograr acciones de cuidado para el nio durante su segunda infancia y el adolescente. La valoracin que debe hacer un enfermero del desarrollo a partir de los seis aos incluye la verificacin del desarrollo fsico, cognitivo, psicosocial, psicosexual, moral y las habilidades que va adquiriendo el infante en las dimensiones personal-social, audicin y lenguaje, motricidad fino-adaptativa y motricidad gruesa.?Adem?s, el lector encontrar? la valoracin de la salud mental del infante y el adolescente desde la enfermera, con una gua para la realizacin de la entrevista a padres y adolescentes y la aplicacin de los instrumentos estandarizados e internacionalmente validados: cuestionario de capacidades y dificultades SDQ, y el cuestionario de sntomas para nios RQC. Asimismo, se incluye una gua de signos de alarma para tenerlos en cuenta en el ?mbito cotidiano. En la valoracin del adolescente se recogen las particularidades de este momento del ciclo evolutivo con los cambios fsicos segn la valoracin de Tanner, las crisis del desarrollo psicosocial de Erik Erikson, el desarrollo cognitivo propuesto por Piaget y las etapas del desarrollo moral.??