Die Kunst der Familienaufstellung

1 - Deckblatt [Seite 1]
2 - Titelseite [Seite 4]
3 - Impressum [Seite 5]
4 - Inhalt [Seite 6]
5 - Vorwort [Seite 10]
6 - Vorbemerkung [Seite 12]
7 - 1 Einleitung [Seite 16]
8 - 2 Entstehungsgeschichte des Familienstellens [Seite 23]
8.1 - 2.1 Die Entdeckung des Unbewussten [Seite 24]
8.2 - 2.2 Aufbruch zu neuen Ufern [Seite 27]
8.3 - 2.3 Der Beginn der Verhaltenstherapie [Seite 27]
8.4 - 2.4 Verändern innerer Konzepte [Seite 29]
8.5 - 2.5 Empathie und Achtung [Seite 30]
8.6 - 2.6 Die kreative Kraft der Seele [Seite 31]
8.7 - 2.7 Keine Angst vor großen Gefühlen [Seite 33]
8.8 - 2.8 Das größere Ganze [Seite 35]
8.9 - 2.9 Das innere Drehbuch [Seite 36]
8.10 - 2.10 Systemaufstellungen: Verdichtung und Synthese [Seite 37]
9 - 3 Hintergrund [Seite 40]
9.1 - 3.1 Biologie [Seite 41]
9.2 - 3.2 Sippe und Familie [Seite 42]
9.3 - 3.3 Kultur und Religion [Seite 43]
9.4 - 3.4 Kindliche Lebensmotive [Seite 46]
9.4.1 - 3.4.1 Zugehörigkeit und Identität [Seite 46]
9.4.2 - 3.4.2 Wiederholung, Reproduktion [Seite 48]
9.4.3 - 3.4.3 Der Ausgleich: Heilung, Sühne, Vollständigkeit [Seite 49]
10 - 4 Lösungen [Seite 62]
10.1 - 4.1 Natürliche Gegebenheiten [Seite 63]
10.1.1 - 4.1.1 Ordnung [Seite 63]
10.1.2 - 4.1.2 »Unordnung« [Seite 63]
10.2 - 4.2 Therapeutisches »Reset« [Seite 65]
10.2.1 - 4.2.1 Aussöhnung [Seite 66]
10.2.2 - 4.2.2 Demut [Seite 67]
10.2.3 - 4.2.3 Dankbarkeit [Seite 69]
11 - 5 Die narrative Intervention [Seite 73]
11.1 - 5.1 Formen des Narrativen [Seite 74]
11.1.1 - 5.1.1 Bericht [Seite 74]
11.1.2 - 5.1.2 Roman/Novelle/Erzählung [Seite 74]
11.1.3 - 5.1.3 Drama/Film [Seite 75]
11.1.4 - 5.1.4 Gedicht/Gebet [Seite 77]
11.2 - 5.2 Systemische Geschichten [Seite 78]
11.2.1 - 5.2.1 Der Fall Dracula [Seite 78]
11.3 - 5.3 Die Anwendung in der Aufstellungsarbeit [Seite 83]
12 - 6 Skript-Diagnostik [Seite 85]
12.1 - 6.1 Die Instruktion [Seite 86]
12.2 - 6.2 Die Auswertung [Seite 88]
12.2.1 - 6.2.1 Die Kindheitsgeschichte [Seite 88]
12.2.2 - 6.2.2 Die Jugendgeschichte [Seite 93]
12.2.3 - 6.2.3 Die Erwachsenengeschichte [Seite 95]
13 - 7 Das kreative Interview [Seite 96]
13.1 - 7.1 Systematische Befragung [Seite 97]
13.1.1 - 7.1.1 Thema und Ziel [Seite 97]
13.1.2 - 7.1.2 Ausdruck [Seite 98]
13.1.3 - 7.1.3 Aktuelles System [Seite 98]
13.1.4 - 7.1.4 Ursprungssystem [Seite 99]
13.1.5 - 7.1.5 Die Biographie [Seite 108]
13.2 - 7.2 Das Genogramm [Seite 110]
13.3 - 7.3 Beispiel: Der Fall Christine [Seite 110]
14 - 8 Die Aufstellung [Seite 115]
14.1 - 8.1 Das Setting [Seite 115]
14.1.1 - 8.1.1 Raum und Umgebung [Seite 115]
14.1.2 - 8.1.2 Teilnehmerzahl [Seite 115]
14.1.3 - 8.1.3 Therapeutenteam und Assistenten [Seite 116]
14.1.4 - 8.1.4 Zeitlicher Ablauf [Seite 116]
14.2 - 8.2 Die Vorgehensweise [Seite 117]
14.2.1 - 8.2.1 Auswahl der Stellvertreter [Seite 117]
14.2.2 - 8.2.2 Das Aufstellen [Seite 118]
14.2.3 - 8.2.3 Die Befragung [Seite 120]
14.2.4 - 8.2.4 Phänomenologie [Seite 122]
14.2.5 - 8.2.5 Die Erweiterung [Seite 123]
14.2.6 - 8.2.6 Dramaturgie [Seite 127]
14.2.7 - 8.2.7 Das Einwechseln [Seite 129]
14.3 - 8.3 Nacharbeit [Seite 138]
15 - 9 Krankheitsbilder [Seite 140]
15.1 - 9.1 Depression [Seite 143]
15.1.1 - 9.1.1 Depression I: Der Fall Robert [Seite 144]
15.1.2 - 9.1.2 Depression II: Der Fall Barbara [Seite 158]
15.2 - 9.2 Angststörung [Seite 177]
15.2.1 - 9.2.1 Der Fall Matthias [Seite 180]
15.3 - 9.3 Zwang [Seite 204]
15.3.1 - 9.3.1 Der Fall Jakob [Seite 206]
15.4 - 9.4 Schizophrenie [Seite 228]
15.4.1 - 9.4.1 Psychose I: Der Fall Elias [Seite 232]
15.4.2 - 9.4.2 Psychose II: Der Fall Gerd/Paolo [Seite 252]
15.5 - 9.5 Persönlichkeitsstörungen [Seite 278]
15.5.1 - 9.5.1 Histrionische Persönlichkeit [Seite 279]
15.5.2 - 9.5.2 Borderline-Persönlichkeitsstörung [Seite 299]
15.6 - 9.6 Weitere Störungsbilder [Seite 330]
15.6.1 - 9.6.1 Paranoia [Seite 331]
15.6.2 - 9.6.2 Körperliche Erkrankungen [Seite 332]
15.6.3 - 9.6.3 Essstörungen [Seite 334]
15.6.4 - 9.6.4 ADHS [Seite 338]
15.6.5 - 9.6.5 Autismus [Seite 340]
15.6.6 - 9.6.6 Süchte [Seite 341]
15.6.7 - 9.6.7 Sexuelle Störungen [Seite 342]
15.6.8 - 9.6.8 Epilepsie [Seite 345]
15.6.9 - 9.6.9 Psychosomatosen [Seite 346]
15.6.10 - 9.6.10 Konversionsstörungen/dissoziative Störungen [Seite 347]
15.6.11 - 9.6.11 Paraphilien [Seite 348]
15.7 - 9.7 Schwierige Fälle [Seite 352]
15.7.1 - 9.7.1 Gewalt [Seite 352]
15.7.2 - 9.7.2 Sexueller Missbrauch in der Familie [Seite 355]
15.7.3 - 9.7.3 Inzest [Seite 356]
15.7.4 - 9.7.4 Leere [Seite 356]
15.7.5 - 9.7.5 Überflutung [Seite 357]
15.7.6 - 9.7.6 Schöner Schein [Seite 358]
15.7.7 - 9.7.7 Mörder [Seite 363]
15.8 - 9.8 Vademecum [Seite 365]
16 - 10 Verlauf und Konzeption des Workshops [Seite 369]
16.1 - 10.1 Gruppendynamik [Seite 369]
16.2 - 10.2 Ablauf des Workshops [Seite 370]
16.2.1 - 10.2.1 Tag 1 [Seite 370]
16.2.2 - 10.2.2 Indirektes Arbeiten [Seite 372]
16.2.3 - 10.2.3 Tag 2 [Seite 373]
16.2.4 - 10.2.4 Tage 3-6 [Seite 374]
16.2.5 - 10.2.5 Abschlusstag [Seite 374]
16.2.6 - 10.2.6 Ergänzungen [Seite 375]
17 - 11 Fallstricke und Irrwege [Seite 377]
17.1 - 11.1 Erschaffen falscher Wirklichkeiten [Seite 377]
17.2 - 11.2 Epische Ausweitungen [Seite 378]
17.3 - 11.3 Fehlende Linie [Seite 378]
17.4 - 11.4 Nebelhaftigkeit [Seite 379]
17.5 - 11.5 Apodiktisches Dirigieren [Seite 380]
17.6 - 11.6 Dysfunktionale Bündnisse [Seite 380]
17.7 - 11.7 Egozentrisches Ausblenden [Seite 382]
17.8 - 11.8 Mogelpackungen [Seite 382]
18 - 12 Das Erlernen der Aufstellungsarbeit [Seite 383]
18.1 - 12.1 Wissen [Seite 383]
18.2 - 12.2 Beobachten [Seite 384]
18.3 - 12.3 Einüben [Seite 384]
18.4 - 12.4 Erfahrung [Seite 385]
19 - Literaturverzeichnis [Seite 387]
20 - Stichwortverzeichnis [Seite 392]
21 - Personenregister [Seite 397]