Internationales Jahrbuch der Erwachsenenbildung 2021

01 Editorial

Themenbeiträge:
02 "Zur Optimierung der Anderen" - differenzielle Inklusion im Bildungssystem am Beispiel der beruflichen Bildung (Alisha M.B. Heinemann & Lisa Vogt)
03 Das pädagogische, methodisch-didaktische Können von Lehrenden an Hochschulen: Ausgangssituation und Zusammenhang von Wissen und Können mit der Könnensentwicklung (Kirsten Aust & Stefanie Hartz)
04 Professionalisierung im Kontext von Digitalisierung und Mediatisierung - Zu Fortbildungsformaten für das Personal in der Erwachsenenbildung/Weiterbildung (Lisa Breitschwerdt & Regina Egetenmeyer)
05 Optimierung und Organisationsentwicklung in der Erwachsenen- und Weiterbildung - Erkundungen des Optimums im Kontext migrationsbezogener Diversität (Halit Öztürk & Eva Humt)
06 Betriebliche Weiterbildungskulturen in Zeiten der Digitalisierung - Eine Analyse mit Daten des BIBB-Qualifizierungspanels (Christian Gerhards & Ina Krause)
07 Resilienz in Programmen der Erwachsenenbildung: Die fehlende (Selbst-)Optimierung? (Bernd Käpplinger & Caroline Dietz)

Miszellen:
08 Dimensionen und Perspektiven von Innovationen in der Erwachsenenbildung - ein systematic literature review (Julia Koller)
09 Bestandsaufnahme: Erwachsenenbildung/Weiterbildung und 'Migration'? - Ein deskriptives Mapping zum aktuellen Forschungsstand (Gwennaelle Mulliez)

Rezensionen:
Rezension: Erwachsenenpädagogische Digitalisierungsforschung. Impulse - Befunde - Perspektiven. (Johanna Weber)
Rezension: Identifikation, Anpassung, Widerstand. Rezeptionen von Appellen des Lebenslangen Lernens. (Sarah Jasmine Ernst)