Digitale Plattformen und Ökosysteme im B2B-Bereich

Prof. Dr. Daniel R. A. Schallmo ist Professor für Digitale Transformation und Entrepreneurship an der Hochschule Neu-Ulm, Direktor des Instituts für Entrepreneurship und Mitglied am Institut für Digitale Transformation. Seine Arbeits- und Forschungsschwerpunkte liegen im Kontext der Digitalisierung: die Messung des Digitalen Reifegrads, die Entwicklung von Digitalstrategien, die Digitale Transformation von Geschäftsmodellen und die Implementierung digitaler Initiativen. Dazu gehören z.B. die Führung im digitalen Zeitalter, Technologien und die Gestaltung von Organisationen. Zudem unterstützt er Unternehmen, indem er diese bei der Digitalen Transformation durch Beratungsprojekte begleitet und Führungskräfte, sowie Mitarbeitende qualifiziert. Darüber hinaus ist er Autor zahlreicher Publikationen. Prof. Dr. Dennis Kundisch ist seit 2009 der Inhaber des Lehrstuhls für Wirtschaftsinformatik, insb. Digitale Märkte an der Universität Paderborn.Er ist Autor von mehr als 200 internationalen wissenschaftlichen Publikationen. Seine Forschungsergebnisse wurden mehrfach ausgezeichnet und sind u.a. in Management Science und Information Systems Research erschienen. Er ist Direktor eines Center of Competence sowie Akademischer Leiter des Digital Talents Program im Software Innovation Campus Paderborn (SICP). Seine Forschungsinteressen liegen in den Bereichen Crowdsourcing, Datengetriebenes Entscheiden, Digitale Geschäftsmodelle, Electronic Word of Mouth, Gamification und E-Learning.Prof. Dr. Klaus Lang ist Managementberater und Professor für Unternehmensführung und IT-Management. An der Hochschule Neu-Ulm leitet Dr. Klaus Lang das Institut für Digitale Transformation (IDT). Als Studiendekan der Fakultät Informationsmanagement verantwortet der das Qualitätsmanagement der Fakultät.Daniel Hasler ist Doktorand und Lektor an der Johannes Kepler Universität Linz, wo er am Institut für Wirtschaftsinformatik - Information Engineering im Bereich Digitale Plattformen im B2B-Umfeld promoviert.