Trauern

1 - Inhalt und Geleitworte [Seite 11]
2 - 1 Trauer in Palliative Care [Seite 25]
2.1 - 1.1 Trauernde Menschen begleiten in Palliative Care [Seite 26]
2.1.1 - 1.1.1 Wie können Fachpersonen im institutionellen Kontext trauernde Menschen hilfreich begleiten? [Seite 27]
2.1.2 - 1.1.2 Trauerbegleitung in Palliative Care - eine integrative Aufgabe [Seite 29]
2.2 - 1.2 Zeiten der Begleitung in Palliative Care [Seite 30]
2.2.1 - 1.2.1 Die Zeit der Diagnose [Seite 31]
2.2.2 - 1.2.2 Die Zeit der Krankheit [Seite 31]
2.2.3 - 1.2.3 Die letzten Tage und Stunden [Seite 32]
2.2.4 - 1.2.4 Vom Todeseintritt bis zur Aufbahrung [Seite 33]
2.2.5 - 1.2.5 Die Zeit der Abdankung [Seite 34]
2.2.6 - 1.2.6 Die Zeit danach - zurück ins Leben ohne den verstorbenen Menschen [Seite 35]
2.3 - 1.3 Trauernde Menschen beraten und begleiten als fortführendes Angebot [Seite 37]
2.3.1 - 1.3.1 Menschen in Trauersituationen beraten [Seite 37]
2.3.2 - 1.3.2 Einzelpersonen in Zeiten der Trauer begleiten [Seite 37]
2.3.3 - 1.3.3 Beraten - begleiten - therapieren: Abgrenzung [Seite 38]
2.4 - 1.4 Perspektiven gelingender Trauerbegleitung in Palliative Care [Seite 40]
3 - 2 Institution, Wissenschaft und Trauer [Seite 45]
3.1 - 2.1 Trauer und Institution [Seite 46]
3.1.1 - 2.1.1 Institutionelle Voraussetzungen [Seite 46]
3.1.2 - 2.1.2 Professionelle und interprofessionelle Anforderungen [Seite 47]
3.1.3 - 2.1.3 Interprofessionelle Aspekte der Institution [Seite 47]
3.1.4 - 2.1.4 Konzepte praktisch umsetzen in Palliative Care [Seite 47]
3.1.5 - 2.1.5 Die Gesellschaft wirkungsvoll ansprechen [Seite 48]
3.2 - 2.2 Theoretische Grundlagen zur Trauer [Seite 49]
3.2.1 - 2.2.1 Trauer und Wissenschaft - Theorien und Modelle [Seite 51]
3.2.2 - 2.2.2 Trauer und Forschung [Seite 66]
3.2.3 - 2.2.3 Märchen und Mythen zur Trauer [Seite 81]
3.2.4 - 2.2.4 Trauer als sozialer Schmerz - Einblicke in die neurobiologischen Grundlagen des Trauerns [Seite 86]
3.2.5 - 2.2.5 "Und wenn der Mensch in seiner Qual verstummt ." - Wege zu einer trauersensiblen Sprache [Seite 96]
4 - 3 Abschiedskultur in der Institution [Seite 107]
4.1 - 3.1 Eine grundsätzliche Betrachtung [Seite 108]
4.1.1 - 3.1.1 Abschiedskultur: Gemeinsame Werte und Normen [Seite 108]
4.1.2 - 3.1.2 Kommunikation und Strukturen in der Abschiedskultur [Seite 108]
4.1.3 - 3.1.3 Interdisziplinär zusammenarbeiten [Seite 109]
4.1.4 - 3.1.4 Reflexion und Weiterbildung [Seite 109]
4.1.5 - 3.1.5 Schmerzvollen Lebensübergängen Ausdruck geben [Seite 109]
4.1.6 - 3.1.6 Den Abschied gestalten [Seite 111]
4.1.7 - 3.1.7 Die Zeit entschleunigen [Seite 111]
4.1.8 - 3.1.8 Abschiedskultur gedeiht nur gemeinsam [Seite 111]
4.1.9 - 3.1.9 Wie die Abschiedskultur auf Angehörige wirkt [Seite 112]
4.2 - 3.2 Abschiedskultur am Beispiel einer chirurgischen Station in einem Regionalspital [Seite 114]
4.2.1 - 3.2.1 Pflegende begleiten Sterbende und ihre Angehörigen [Seite 114]
4.2.2 - 3.2.2 Der Beginn einer Abschiedskultur [Seite 116]
4.2.3 - 3.2.3 Projektskizze [Seite 117]
4.2.4 - 3.2.4 Was Pflegende brauchen [Seite 117]
4.2.5 - 3.2.5 Ziele und Maßnahmen [Seite 118]
4.3 - 3.3 Was Angehörige benötigen [Seite 121]
4.3.1 - 3.3.1 Fragen der Angehörigen [Seite 122]
4.3.2 - 3.3.2 Die Anwesenheit Angehöriger in den letzten Tagen und Stunden [Seite 122]
4.3.3 - 3.3.3 "Etwas Gutes tun" - Ein Wunsch der Angehörigen [Seite 124]
4.3.4 - 3.3.4 "Hätte ich nur ." - Eine "Gegengeschichte" erzählen [Seite 126]
4.3.5 - 3.3.5 Das Nachgespräch mit den Angehörigen [Seite 127]
4.4 - 3.4 Das Pflegeteam [Seite 131]
4.4.1 - 3.4.1 Leitfaden für das Pflegeteam [Seite 131]
4.4.2 - 3.4.2 Gemeinsamer Rückblick und Abschluss [Seite 132]
4.5 - 3.5 Abschiedsrituale [Seite 133]
4.5.1 - 3.5.1 Rituale und was sie bedeuten [Seite 133]
4.5.2 - 3.5.2 Abschiedsrituale gestalten - ein Leitfaden [Seite 135]
4.5.3 - 3.5.3 Bewährte Abschiedsrituale [Seite 136]
4.5.4 - 3.5.4 Kondolieren [Seite 138]
4.5.5 - 3.5.5 Die Kondolenzkarte [Seite 139]
4.6 - 3.6 Abschiedskultur in der Spitex [Seite 141]
4.7 - 3.7 Abschiede in der Familie - eine Abschiedskette [Seite 146]
4.8 - 3.8 Abschiedskultur im Pflegeheim: Erfahrungen aus der Praxis [Seite 151]
5 - 4 Ausgewählte Aspekte der Trauer [Seite 157]
5.1 - 4.1 Trauer in der Lebensspanne [Seite 158]
5.2 - 4.2 Trauer bei Kindern und Jugendlichen [Seite 160]
5.2.1 - 4.2.1 Trauerprozesse bei Kindern und Jugendlichen [Seite 160]
5.2.2 - 4.2.2 Trauer in unserer Gesellschaft [Seite 160]
5.2.3 - 4.2.3 Vom Umgang mit trauernden Kindern und Jugendlichen [Seite 162]
5.2.4 - 4.2.4 Altersspezifische kindliche Entwicklung der Vorstellungen von Sterben und Tod [Seite 162]
5.2.5 - 4.2.5 Systemische Aspekte der Begleitung von Kindern und Jugendlichen [Seite 165]
5.2.6 - 4.2.6 Hilfreiche Begleitung der Familie [Seite 167]
5.2.7 - 4.2.7 Palliative Care in der Begleitung einer betroffenen Familie [Seite 169]
5.2.8 - 4.2.8 Palliative Care in der Begleitung trauernder Kinder und Jugendlicher [Seite 169]
5.2.9 - 4.2.9 Zusammenfassende Leitgedanken [Seite 170]
5.3 - 4.3 Trauer der Eltern beim Verlust eines Kindes [Seite 172]
5.3.1 - 4.3.1 Einleitung [Seite 172]
5.3.2 - 4.3.2 Zur Normalität des Todes von Kindern [Seite 172]
5.3.3 - 4.3.3 Um Kinder trauern - ein modernes Phänomen? [Seite 174]
5.3.4 - 4.3.4 Zur besonderen Problematik des frühen Todes von Kindern [Seite 175]
5.3.5 - 4.3.5 Trauernde Mütter, trauernde Väter [Seite 176]
5.3.6 - 4.3.6 Kinder begegnen dem Tod [Seite 176]
5.3.7 - 4.3.7 Religiosität/Spiritualität angesichts des Todes von Kindern [Seite 177]
5.4 - 4.4 Trauer und Demenz [Seite 179]
5.4.1 - 4.4.1 Menschen mit Demenz und ihre Zu- und Angehörigen als trauernde Menschen [Seite 179]
5.4.2 - 4.4.2 Trauer bei Demenz muss erst erkannt werden [Seite 181]
5.4.3 - 4.4.3 Verluste irritieren vielfach - oder bleiben unbemerkt [Seite 182]
5.4.4 - 4.4.4 Angehörige als Mittrauernde wahrnehmen und unterstützen [Seite 183]
5.4.5 - 4.4.5 Synchrone Demenzbetreuung und Trauerbegleitung [Seite 184]
5.4.6 - 4.4.6 Unterschiedlich betroffen - Die verschiedenen Gesichter der Trauer [Seite 184]
5.4.7 - 4.4.7 Zeitgerechte Ansatzpunkte zur Unterstützung pflegender Angehöriger [Seite 186]
5.4.8 - 4.4.8 Fragen an unser Menschenbild und soziales Engagement [Seite 186]
5.5 - 4.5 Der Tod und die Trauer - Gender-Aspekte [Seite 190]
5.5.1 - 4.5.1 Einleitung [Seite 190]
5.5.2 - 4.5.2 Der Tod hat ein Geschlecht [Seite 190]
5.5.3 - 4.5.3 Trauer ist weiblich - Trauer als Aufgabe und Talent der Frau [Seite 193]
5.5.4 - 4.5.4 Trauer als Schwäche und Gefahr [Seite 193]
5.5.5 - 4.5.5 Frauentrauer und Männertrauer [Seite 195]
5.6 - 4.6 Trauer und Schuld [Seite 198]
5.6.1 - 4.6.1 Schuld wird zugewiesen [Seite 198]
5.6.2 - 4.6.2 Richtungen von Schuldvorwürfen [Seite 200]
5.6.3 - 4.6.3 Bedürfnisse, die sich in Schuldzuweisungen ausdrücken [Seite 200]
5.6.4 - 4.6.4 Normative Schuldzuweisungen [Seite 201]
5.6.5 - 4.6.5 Normativen Schuldvorwürfen begegnen [Seite 202]
5.6.6 - 4.6.6 Vergebung und Bestrafung [Seite 203]
5.6.7 - 4.6.7 Versöhnung [Seite 203]
5.6.8 - 4.6.8 Instrumentelle Schuldvorwürfe [Seite 203]
5.6.9 - 4.6.9 Instrumentellen Schuldvorwürfen begegnen [Seite 204]
5.6.10 - 4.6.10 Schuldvorwürfe als Ventil oder Platzhalter [Seite 205]
5.6.11 - 4.6.11 Schuldvorwürfe als Erklärung [Seite 205]
5.6.12 - 4.6.12 Schuldvorwürfe zur Herstellung von Verbindung [Seite 205]
5.6.13 - 4.6.13 Schuldvorwürfe zur Herstellung von Handlungsfähigkeit [Seite 206]
5.6.14 - 4.6.14 Schuldvorwürfe als Lebensmuster [Seite 206]
5.6.15 - 4.6.15 Zusammenfassung [Seite 206]
5.7 - 4.7 Trauer und Religion [Seite 208]
5.7.1 - 4.7.1 Einleitung [Seite 208]
5.7.2 - 4.7.2 Trauererleben und Trauerverhalten [Seite 208]
5.7.3 - 4.7.3 Funktionen von Trauerriten [Seite 209]
5.7.4 - 4.7.4 Traueruniversalien und spezifische Formen [Seite 211]
5.7.5 - 4.7.5 Verlust der Riten und neue Ritualkultur in der Moderne [Seite 212]
5.7.6 - 4.7.6 Orientierung um den Preis der Normierung [Seite 213]
5.8 - 4.8 Trauer und Spiritualität [Seite 216]
5.8.1 - 4.8.1 Das Gewicht des Seelischen [Seite 216]
5.8.2 - 4.8.2 Spiritualität - Religiosität [Seite 217]
5.8.3 - 4.8.3 Gesundheitsfaktoren - Kohärenzsinn - Spiritualität - Vertrauen [Seite 217]
5.8.4 - 4.8.4 "Selig sind die Trauernden, denn sie werden getröstet werden" [Seite 220]
5.8.5 - 4.8.5 Der Tod als Verwandlung in ein neues Leben [Seite 220]
5.8.6 - 4.8.6 "Ihr/Sein Andenken sei uns zum Segen" - Die Gemeinschaft der Lebenden und Toten [Seite 221]
5.8.7 - 4.8.7 Das Heilige und Heilende im Leben - Die tröstende Kraft von Ritualen [Seite 222]
5.8.8 - 4.8.8 "Sprache ist Hoffnung, gehört zu werden" - Von der Kraft des Betens [Seite 223]
5.8.9 - 4.8.9 Erfahrungen, die uns "tiefer ins Leben eindrücken" [Seite 224]
5.8.10 - 4.8.10 Weil wir ohne die Hoffnung nicht leben können [Seite 225]
5.9 - 4.9 Trauer und Seelsorge - Verbürgtes Vertrauen [Seite 227]
5.9.1 - 4.9.1 Seelsorge beim Abschied von einem verstorbenen Menschen [Seite 227]
5.9.2 - 4.9.2 Das seelsorgerliche Gespräch als Oase der Ruhe [Seite 227]
5.9.3 - 4.9.3 Erzählen und Ordnen [Seite 228]
5.9.4 - 4.9.4 Würdigen [Seite 228]
5.9.5 - 4.9.5 Letzte Wünsche [Seite 229]
5.9.6 - 4.9.6 Raum für das Göttliche [Seite 229]
5.9.7 - 4.9.7 Beten und Betten beim Abschied am Grab [Seite 229]
5.9.8 - 4.9.8 Abschiedsgottesdienst - Was tröstet? [Seite 230]
5.9.9 - 4.9.9 Leitende Fragen - respektvoll gestellt [Seite 230]
5.9.10 - 4.9.10 Was bleibt? [Seite 231]
5.9.11 - 4.9.11 Seelsorge mit trauernden Menschen [Seite 231]
5.9.12 - 4.9.12 Mut zur Trauer [Seite 232]
5.9.13 - 4.9.13 Schmerzlich und kostbar zugleich [Seite 232]
5.10 - 4.10 Trauer und Trost - "Durchnässt bis auf die Herzhaut" [Seite 234]
5.10.1 - 4.10.1 Trauern ist der halbe Trost [Seite 235]
5.10.2 - 4.10.2 Trost aus dem Ausdruck der Untröstlichkeit [Seite 236]
5.10.3 - 4.10.3 Trost aus der Klage und dem Aufbegehren [Seite 236]
5.10.4 - 4.10.4 Trost aus der Erfahrung, was das Leben wirklich trägt [Seite 236]
5.10.5 - 4.10.5 Trost und Würde der Sprache [Seite 237]
5.10.6 - 4.10.6 Trost aus der Gabe der Tränen und der "Grünkraft des Weinens" [Seite 238]
5.10.7 - 4.10.7 Trost aus menschlichem Beistand [Seite 238]
5.10.8 - 4.10.8 Trost aus dem Geheimnis des Schmerzes [Seite 239]
5.11 - 4.11 Antizipatorische Trauer [Seite 241]
5.11.1 - 4.11.1 Ausgangslage [Seite 241]
5.11.2 - 4.11.2 Theoretische Grundlagen - Verständnis und Bedeutung des Konzepts [Seite 241]
5.11.3 - 4.11.3 Phänomenologie der antizipatorischen Trauer [Seite 242]
5.11.4 - 4.11.4 Psychosoziale Reorganisation [Seite 242]
5.11.5 - 4.11.5 Balancieren mit widersprüchlichen Anforderungen [Seite 243]
5.11.6 - 4.11.6 Mit der Veränderung ringen [Seite 243]
5.11.7 - 4.11.7 Merkmale der antizipatorischen Trauer [Seite 244]
5.11.8 - 4.11.7 Unterstützende Interventionen palliativer Praxis [Seite 244]
5.11.9 - 4.11.8 Zusammenfassende Überlegungen [Seite 245]
5.12 - 4.12 Aberkannte Trauer [Seite 247]
5.12.1 - 4.12.1 Anerkannte und aberkannte Trauer [Seite 247]
5.12.2 - 4.12.2 Aberkannte Beziehungen [Seite 248]
5.12.3 - 4.12.3 Aberkannte Verluste [Seite 249]
5.12.4 - 4.12.4 Tabuisierte Todesursachen [Seite 249]
5.12.5 - 4.12.5 Aberkannter Trauerausdruck [Seite 250]
5.12.6 - 4.12.6 Aberkannte Trauerfähigkeit [Seite 251]
5.12.7 - 4.12.7 Aberkannte Trauer durch berufliche Rollenzuschreibungen [Seite 251]
6 - 5 Konkrete Unterstützungsangebote und die Erfahrung der Trauernden [Seite 255]
6.1 - 5.1 Einzelbegleitung - Das Drei-Sequenzen-Konzept [Seite 256]
6.2 - 5.2 Ein Begleitkonzept für Gruppen [Seite 259]
6.3 - 5.3 Erfahrungsbericht [Seite 261]
6.4 - 5.4 Selbsthilfegruppen [Seite 267]
6.5 - 5.5 Erfahrungsberichte verwaister Eltern [Seite 268]
6.6 - 5.6 Musik, die tröstende Schwester der Trauer - Ein Erfahrungsbericht [Seite 272]
6.6.1 - Persönliche Erfahrungen und Reflexionen [Seite 272]
6.7 - 5.7 Kommentar einer Musiktherapeutin zum Erfahrungsbericht [Seite 276]
6.8 - 5.8 Eine Schreibwerkstatt für Trauernde [Seite 279]
6.9 - 5.9 Das Trauercafé [Seite 282]
6.10 - 5.10 Trauer im Internet [Seite 283]
6.11 - 5.11 Nichtreligiöse Gedenkfeiern [Seite 284]
6.12 - 5.12 Der Thanatologe [Seite 286]
7 - 6 Interview mit Dr. Colin Murray Parkes [Seite 289]
7.1 - 6.1 Einleitung [Seite 290]
7.2 - 6.2 Interview mit Dr. C. M. Parkes [Seite 291]
8 - 7 Zusammenfassung [Seite 301]
8.1 - 7.1 Was Trauernde als hilfreich erleben [Seite 302]
8.2 - 7.2 Was macht Angebote hilfreich? [Seite 304]
8.2.1 - 7.2.1 Einzelbegleitungen [Seite 304]
8.2.2 - 7.2.2 Gruppenangebote [Seite 305]
8.2.3 - 7.2.3 Informations- und Beratungsangebote [Seite 305]
8.2.4 - 7.2.4 Trauern kann dauern - Ein spontanes (Trauer-)Frühstücksgespräch [Seite 306]
9 - Anhang [Seite 309]
9.1 - Bundesverband Trauerbegleitung e. V. (Deutschland) [Seite 310]
9.2 - Bundesarbeitsgemeinschaft Trauerbegleitung (Österreich) [Seite 311]
9.3 - Verein für Krisen- und Trauerbegleitung (Schweiz) [Seite 312]
9.4 - Verzeichnis der Autorinnen und Autoren [Seite 313]
9.5 - Palliative Care im Verlag Hogrefe [Seite 316]
10 - Sachwortverzeichnis [Seite 318]