Musikrezeption, Migration und Maqam

I. Vorwort der Herausgeberin

II. Zusammenfassung und Abstract

III. Einleitung

IV. Theorie und Forschungsstand

Anmerkung zum Merkmal >mit Migrationshintergrund<

Interkulturelle Pädagogik und Musik

Kindheitsforschung

Empirie zu multikultureller Kindheit und Musik

Zusammenfassung

Migrationstheorien

Vom Primat gesellschaftlicher Assimilation zum Transnationalismus

Transnationalismus im Kontext von Arbeitsmigration in der BRD

Modell der Transnationalisierung der sozialen Welt

Die Bedeutung des Pries'schen Modells für die Forschungsfrage

Migration und Hintergrund

Zusammenfassung

Musikpräferenzforschung

Musikpräferenz - Definition und angrenzende Termini

Musikpräferenzforschung - Überblick

Musikinterdependenzmodell als Orientierungsrahmen

Zusammenfassung

Musikreferenzsysteme

Orientalische und okzidentale Musiksysteme

Mainstream der Massenmedien - globale medienbasierte Mainstreammusik

Deutschsprachiger Pop und Schlager

Zusammenfassung

Fragestellung und Hypothesen

V. Methode

Messgeräte und Instrumente

Der Audioteil der interaktiven Software zur Hörzeitenmessung

Der integrierte elektronische Fragebogen mit Sprachdateien

Datenspeicherung und Export der Daten

Auswahl der Musikbeispiele

Kategorien der Musikauswahl - eine Matrix

Hörzeit, Zeitfenster, Prototypikalität, Kindgemäßheit und Sprache

Musikbeispiele für die Spaltenkategorie >Türkisch<

Musikbeispiele für die Spaltenkategorie >Deutsch<

Musikbeispiele für die Spaltenkategorie >Angloamerikanisch<

Zusammenfassung und Anmerkung zur Musikauswahl

Erhebung der Kontextdaten (Fragenkatalog)

Demografische Angaben

Medien, Musik und Schule

Sprachenhintergrund und Migrationsbiografie

Bildungshintergrund und sozioökonomische Stellung der Familie

Schluss-Statement des Beantwortenden

Stichprobenkonstruktion und Orte der Untersuchungsdurchführung

Orientierung im Bundesland Rheinland-Pfalz

Orientierung in der Stadt Ludwigshafen am Rhein

Ergebnis der Auswahl

Untersuchungsdurchführung

Pretest mit instrumentellem Schwerpunkt

Zur Durchführung der Hauptuntersuchung

Zusammenfassung des Berichts zur Untersuchungsdurchführung

VI. Datenanalyse und Ergebnisse

Datenanalyse

Datenqualität und Datenfusion

Datendeskription und Dimensionsreduktion

Prüfung der Hypothesen

Sprachengruppierung und Hörzeitenfaktoren

Mainstreammusik und traditionelle Musikbeispiele

Instrumentalstücke und Musikreferenzsysteme

Pluri-lokale Verortung

Weitere Zusammenhänge mit den Kontextdaten

Ergebnisse

VII. Diskussion und Ausblick

Zusammenfassung und Verallgemeinerung der Ergebnisse

Einschränkungen der Studie

Stärken der Studie

Anschlusspunkte für weitere Studien

Anschlussmöglichkeiten für die musikpädagogische Forschung

Schlusswort

VIII. Quellenverzeichnis

Literatur

Tonträger

IX. Verzeichnisse, Abkürzungen und Konventionen

X. Register

XI. Anhang

Zur Software-Programmierung

Entwicklungsumgebung

DLL für den Datenexport

Delphi Quell-Code - procedure TimerMusicTimer

Anteile der KiTa-Belegungen: Migrationshintergrund

Blitzbefragung mit Klangbeispielen

CD-Inhalte

Power Türk Müzik Ödülleri

CD1

Beyond Istanbul - Underground Grooves of Turkey

In der Demophase des Audioteils verwendete Musikstücke

Fragenkatalog

Tabellarische Übersicht über den elektronischen Schülerfragebogen

Erweiterungen im gedruckten Elternfragebogen

Pretest: Mündliche Rückmeldungen der Probanden

Teststärken

Einweg-ANOVA zum Mittelwertevergleich (1. Hypothese)

T-Test vorderorientalische Musikbeispiele (2. Hypothese)

T-Test Instrumentalstücke (3. Hypothese)

T-Test Präferenzstücke pluri-lokal (4. Hypothese)