Esse livro digital é fruto de um projeto desenvolvido no curso de Pós-Graduação de Estimulação Precoce em Assessoria, em 2018-2020, idealizado e coordenado pela pedagoga em educação especial e psicanalista Dorisnei Jornada da Rosa, e os colaboradores Profª Drª Maira F. Brauner e Prof. Me. Francisco D. dos Santos Jr. ambos com larga experiência na formação interdisciplinar. O objetivo do curso foi capacitar profissionais da saúde e da educação, a exercerem a função de assessor na mediação entre as pequenas crianças em sofrimento psíquico e com problemas em seu desenvolvimento, suas famílias, as equipes clínicas e educacionais e a própria instituição de educação infantil, a partir da lógica e ética da psicanálise. Essa proposição se constitui, num paradigma implicado em aprender e construir novas possibilidades de práticas na intervenção precoce, em especial, nas escolas infantis. Constituímos o profissional, Assessor em Estimulação Precoce para gestão e assessoria nas políticas público-privadas. O e-book é a síntese do processo formativo, organizado em 18 artigos em forma de estudos, análises e reflexões teórico-práticas. Boa leitura.
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ISBN-13
978-65-990088-7-0 (9786599008870)
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Dorisnei Jornada da Rosa
Psicóloga. Psicanalista, membro da Associação Psicanalítica de Porto Alegre (APPOA). Terapeuta em Estimulação Precoce, Assessora de Educação e Coordenadora da Clínica em Tempo. E-mail: dorisneijornada@yahoo.com.br.
PARTE I - ASSESSORIA EM ESTIMULAÇÃO PRECOCE: ONDE TUDO COMEÇA........19
O OLHAR PEDAGÓGICO E O OLHAR SUBJETIVO NO TRABALHO COM AS PEQUENAS CRIANÇAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL.......20
Patrícia Paiva da Silva
Maira Fabiana Brauner
A EDUCAÇÃO PRECOCE, A PSICOPEDAGOGIA INICIAL E O ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO COMO ESPAÇOS DE ESCUTA........30
Rosicler Schultze Pires
Francisco Dutra dos Santos Junior
A POTÊNCIA INTERDISCIPLINAR E A FUNÇÃO ESTRUTURANTE DA EDUCAÇÃO INFANTIL PARA OS BEBÊS..........................46
Cristina Pereira dos Santos
Dorisnei Jornada da Rosa
A CRIANÇA EM SITUAÇÃO DE SOFRIMENTO PSÍQUICO NO AMBIENTE ESCOLAR E O PAPEL DA ASSESSORIA EM ESTIMULAÇÃO PRECOCE: Um relato de experiência....................................59
Taís Schwanck Masschmann
Dani Laura Peruzzolo
ASSESSORIA: importância e desafios na mediação com a equipe interdisciplinar......................75
Marilene de Fátima Pacheco dos Santos
Maira Fabiana Brauner
PARTE II - O LUGAR DO BEBÊ E DA CRIANÇA PEQUENA: A LINGUAGEM, A ESTRUTURAÇÃO PSÍQUICA, A FUNÇÃO MATERNA E O SURGIMENTO DE UM SUJEITO.............92
O LUGAR SOCIAL DA CRIANÇA NAS RELAÇÕES FAMILIARES E A FUNÇÃO MATERNA NO CONTEXTO HISTÓRICO................93
Caroline Carvalho da Silva
Ana Paula Melchiors Stahlschmidt
FUNÇÃO MATERNA: sempre um enlace de amor.........................108
Ana Paula da Conceição Marques
Luciana Leiria Loureiro
O SURGIMENTO DA LINGUAGEM EM MEIO AO DESENVOLVIMENTO CONSTITUINTE DO SUJEITO................................................................................118
Sabrina Krohm Nunes Duarte da Silva
Luciana Leiria Loureiro
O MANHÊS ENQUANTO PROSÓDIA CONSTITUINTE NA ESTRUTURAÇÃO PSÍQUICA DO BEBÊ...............................................................................................129
Lisiane Rosa de Lima
Ana Paula Melchiors Stahlschmidt
PARTE III - AS PERGUNTAS DOS ESPECIALISTAS E SUA ARTICULAÇÃO COM A PSICANÁLISE: ISTO É POSSÍVEL?..........148
O TERAPEUTA ÚNICO EM ESTIMULAÇÃO PRECOCE.......................................149
Bruna da Silva Ferreira
Luciane Susin
O TRABALHO TERAPÊUTICO EM ESTIMULAÇÃO PRECOCE: pais e terapeuta na constituição do sujeito.....................................................................................172
Fernanda Momberger
Luciane Susin
ESTIMULAÇÃO PRECOCE - Que brincar é esse? Um enfoque sobre os jogos constituintes do sujeito.........................................................................................184
Nathalli Schwartzhaupt Dewes
Maira Fabiana Brauner
O MANHÊS: um enlace fundador na subjetividade do bebê..............................199
Liane Felipe da Silva
Dorisnei Jornada da Rosa
COMO É O TRABALHO DA FISIOTERAPIA EM UMA EQUIPE DE ESTIMULAÇÃO PRECOCE................................................................................................................217
Aline Furlanetto
Maira Fabiana Brauner
A ESTIMULAÇÃO PRECOCE COMO PROPOSTA INTERDISCIPLINAR PARA O DESENVOLVIMENTO INFANTIL: há a interlocução da Fisioterapia com a Psicanálise?............................................................................................................227
Maureen Koch
Joana Martins Costa Bohmgahren
ESTIMULAÇÃO DE LINGUAGEM NA CLÍNICA FONOAUDIOLÓGICA: instrumental ou estrutural?.........251
Mayara Almeida Szortika
Daniela Feijó
A IMPORTÂNCIA DA RELAÇÃO MÃE-BEBÊ DENTRO DA UNIDADE DE TERAPIA INTENSIVA NEONATAL
