Die Theorie des Verstehens in Sprachanalyse und Hermeneutik.

Name: Die Theorie des Verstehens in Sprachanalyse und Hermeneutik. | Untersuchungen am Beispiel M. Dummetts und F. D. E. Schleiermachers.
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Untersuchungen am Beispiel M. Dummetts und F. D. E. Schleiermachers.

Beate Rössler(Autor*in)

fibre (Verlag)

1. Auflage

Erschienen am 16. März 2022

290 Seiten

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978-3-428-47005-1 (ISBN)

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Inhalt

Intro
Vorwort
Inhaltsverzeichnis
Einleitung
A. Untersuchung der sprachanalytischen Theorie des Verstehens: Das Beispiel Dummetts
I. Die Grundzüge der Bedeutungstheorie Dummetts: Verifikationistische vs. wahrheitsfunktionale Semantik
II. Verstehen, Wissen und Verifikationismus
1. Vorbemerkungen zur Problemgeschichte und Begriffsklärung
2. Die verifikationistische Bedeutungstheorie und das Problem des theoretischen Wissens
3. Sprachverstehen als Wissen wie und Wissen daß
4. Das Verstehen "unentscheidbarer Sätze": manifestation-requirement und die Zuschreibung theoretischen Wissens
5. Welches Wissen hat ein Sprecher? Erklärungsmodelle zum Verstehen eines assertorischen Satzes
Exkurs: Dummett und der logische Positivismus
6. Implizites Wissen: Zwischen Behaviorismus und Psychologismus
III. Die Systematizität einer Bedeutungstheorie
1. Das Kontextprinzip
2. Die Theorie der Kraft und der Aufbau einer Theorie der Bedeutung
3. Das Problem der exakten Referenz
Exkurs: Das Problem der Vagheit
(a) Unterscheidung verschiedener Vagheitstypen
(b) Lösungsvorschläge zum Sorites-Paradox
(c) Lösung des Sorites-Paradoxes
(d) Vagheit als generelles Problem natürlicher Sprachen
4. Eine systematische Bedeutungstheorie im schwachen Sinn
IV. Voraussetzungen einer Theorie des Verstehens: Kritik der analytischen Bedeutungstheorie
1. Kritik der Voraussetzungslosigkeit (1): konstruktive und interpretatorische Fähigkeiten beim Sprachverstehen
2. Kritik der Voraussetzungslosigkeit (2): Hintergrundannahmen und Kontextabhängigkeit
3. Kritik der Voraussetzungslosigkeit (3): Lebensformen und mindedness
Zwischenbetrachtung: Zur Vergleichbarkeit von sprachanalytischer und hermeneutischer Fragestellung
B. Untersuchung der hermeneutischen Theorie des Verstehens: Das Beispiel Schleiermachers und Gadamers
I. Schleiermachers Hermeneutik: Einleitende Bemerkungen
1. Zum geschichtlichen Ort der Hermeneutik Schleiermachers
2. Zur Manuskriptlage
II. Die methodischen Grundzüge der Hermeneutik Schleiermachers
1. Die Einleitung: Einführung in die grundlegenden Prinzipien und Begriffe
2. Die grammatische Interpretation: Die objektive Seite des Sprachverstehens
3. Die psychologische Interpretation: Die subjektive Seite des Sprachverstehens
III. Genauere Analyse der Sprach- und Verstehenstheorie Schleiermachers
1. Zur Sprachtheorie: Die Spannung zwischen Identität und Individualität der Sprache
2. Zur Verstehenstheorie
(a) Grammatische und psychologische Interpretation: Die Möglichkeit verschiedener Bedeutungskomponenten
(b) Verstehen als Auslegen
(c) Verstehen als Konstruktion
IV. Schleiermachers Hermeneutik als Semantik
V. Gadamers Philosophische Hermeneutik
1. Die Struktur von Frage und Antwort
2. Konventionalität und Individualisierung des Sprechens
3. Das Problem des hermeneutischen Zirkels
Schlußüberlegungen: Elemente einer allgemeinen Theorie des Verstehens
Literaturverzeichnis

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