Lebenszyklusorientierte Personalentwicklung in Zeiten des demografischen Wandels

1 - Lebenszyklusorientierte Personalentwicklung in Zeiten des demografischen Wandels [Seite 1]
2 - Inhaltsverzeichnis [Seite 3]
3 - Lebenszyklusorientierte Personalentwicklung in Zeiten des demografischen Wandels [Seite 7]
4 - Zusammenfassung [Seite 9]
5 - Aufbau [Seite 11]
6 - Einleitung [Seite 13]
7 - TEIL A - DEMOGRAFISCHER WANDEL [Seite 15]
7.1 - 1 Auswirkungen des demografischen Wandels auf die Arbeitswelt [Seite 16]
7.1.1 - 1.1 Allgemeine Arbeitskräfteverknappung [Seite 16]
7.1.2 - 1.2 Demografische Alterung des Erwerbspersonenpotenzials [Seite 17]
7.2 - 2 Ältere Mitarbeiter - die Kompetenz der Erfahrung [Seite 20]
7.2.1 - 2.1 Altersbedingte Veränderungen der Leistungs- und Lernfähigkeit [Seite 20]
7.2.2 - 2.2 Schlussfolgerungen für die Personalentwicklung [Seite 23]
8 - TEIL B - THEORETISCHER HINTERGRUND [Seite 24]
8.1 - 3 Entwicklungs- und lebensspannenpsychologische Grundlagen [Seite 24]
8.1.1 - 3.1 Entwicklungsaufgaben nach Havighurst [Seite 24]
8.1.2 - 3.2 Das entwicklungstheoretische Modell von Erikson [Seite 25]
8.1.3 - 3.3 Erweiterung des traditionellen Entwicklungsbegriffs [Seite 27]
8.1.4 - 3.4 Entwicklung als Austauschprozess mit der Umwelt [Seite 30]
8.2 - 4 Lebenszykluskonzepte [Seite 32]
8.2.1 - 4.1 Biosozialer Lebenszyklus [Seite 33]
8.2.2 - 4.2 Familiärer Lebenszyklus [Seite 33]
8.2.3 - 4.3 Beruflicher Lebenszyklus [Seite 34]
8.2.4 - 4.4 Wechselwirkungen und Abhängigkeiten der Teillebenszyklen [Seite 39]
8.3 - 5 Berufliches Lebenszykluskonzept nach Graf [Seite 41]
8.3.1 - 5.1 Betrieblicher Lebenszyklus [Seite 41]
8.3.2 - 5.2 Stellenbezogener Lebenszyklus [Seite 46]
8.3.3 - 5.3 Zyklusübergreifende Zusammenhänge [Seite 49]
8.4 - 6 Lebenszyklusorientierte Personalentwicklung [Seite 50]
8.4.1 - 6.1 Begriffsbestimmung [Seite 50]
8.4.2 - 6.2 Nutzen und Notwendigkeit [Seite 51]
9 - TEIL C - FORSCHUNGSLEITENDE FRAGESTELLUNGEN UND HYPOTHESEN [Seite 54]
9.1 - 7 Validierung des Konzeptes der beruflichen Lebenszyklen [Seite 54]
9.1.1 - 7.1 Qualitative Validierung der Phasen im Lebenszyklus [Seite 54]
9.1.2 - 7.2 Quantitative Validierung der Phasen im Lebenszyklus [Seite 55]
9.2 - 8 Zusammenhänge mit personalstrategisch relevanten Variablen [Seite 58]
9.2.1 - 8.1 Phasen im Lebenszyklus und Fluktuation [Seite 58]
9.2.2 - 8.2 Phasen im Lebenszyklus und Arbeitszufriedenheit [Seite 59]
9.2.3 - 8.3 Phasen im Lebenszyklus und Führung [Seite 60]
9.2.4 - 8.4 Phasen im Lebenszyklus und Personalentwicklung [Seite 62]
10 - TEIL D - METHODISCHE UMSETZUNG [Seite 64]
10.1 - 9 Allgemeine Überlegungen zum methodischen Vorgehen [Seite 64]
10.1.1 - 9.1 Aufbau des Fragebogens [Seite 64]
10.1.2 - 9.2 Operationalisierung der Phasen im Lebenszyklus [Seite 67]
10.1.3 - 9.3 Darstellung der Erhebungsinstrumente [Seite 70]
10.2 - 10 Durchführung der Untersuchung [Seite 78]
10.2.1 - 10.1 Pretest [Seite 78]
10.2.2 - 10.2 Auswahl der Mitarbeiter [Seite 79]
10.2.3 - 10.3 Hauptbefragung und Nachfassaktion [Seite 80]
10.2.4 - 10.4 Rücklaufquote [Seite 80]
10.3 - 11 Das Unternehmen [Seite 82]
10.3.1 - 11.1 Kontakt und Gestaltung der Zusammenarbeit [Seite 82]
11 - TEIL E - ERGEBNISSE [Seite 83]
11.1 - 12 Vorbereitung der Datenauswertung [Seite 83]
11.1.1 - 12.1 Datenbereinigung [Seite 83]
11.1.2 - 12.2 Stichprobenbeschreibung [Seite 84]
11.1.3 - 12.3 Überprüfung der Skalengüte der verwendeten Messinstrumente [Seite 85]
11.1.4 - 12.4 Voraussetzungen der Auswertungsverfahren [Seite 87]
11.2 - 13 Validierung des Konzeptes der beruflichen Lebenszyklen [Seite 89]
11.2.1 - 13.1 Qualitative Validierung der Phasen im Lebenszyklus [Seite 89]
11.2.2 - 13.2 Quantitative Validierung der Phasen im Lebenszyklus [Seite 91]
11.3 - 14 Zusammenhänge mit personalstrategisch relevantenVariablen [Seite 95]
11.3.1 - 14.1 Phasen im Lebenszyklus und Fluktuation [Seite 95]
11.3.2 - 14.2 Phasen im Lebenszyklus und Arbeitszufriedenheit [Seite 95]
11.3.3 - 14.3 Phasen im Lebenszyklus und Führung [Seite 97]
11.3.4 - 14.4 Phasen im Lebenszyklus und Personalentwicklung [Seite 98]
11.4 - 15 Methodenkritik [Seite 100]
12 - TEIL F - DISKUSSION [Seite 101]
12.1 - 16 Diskussion der Ergebnisse zur Validierung des Konzeptes Lebenszyklusorientierte Personalentwicklung [Seite 101]
12.1.1 - 16.1 Diskussion der deskriptiven Ergebnisse [Seite 101]
12.1.2 - 16.2 Hinderungsgründe für die berufliche Entwicklung [Seite 102]
12.2 - 17 Diskussion der Zusammenhänge mit personalstrategischen Variablen [Seite 104]
12.2.1 - 17.1 Phasen im Lebenszyklus und Fluktuation [Seite 104]
12.2.2 - 17.2 Phasen im Lebenszyklus und Arbeitszufriedenheit [Seite 104]
12.2.3 - 17.3 Phasen im Lebenszyklus und Führung [Seite 105]
12.2.4 - 17.4 Phasen im Lebenszyklus und Personalentwicklung [Seite 107]
12.2.5 - 17.5 Phasenmodell versus Lebensalter als Prädiktor [Seite 109]
12.3 - 18 Ausblick [Seite 111]
12.3.1 - 18.1 Handlungsfelder einer lebenszyklusorientierten Personalentwicklung [Seite 115]
12.3.2 - 18.2 Implikationen für die Forschung [Seite 117]
13 - Literaturverzeichnis [Seite 118]
14 - Abbildungsverzeichnis [Seite 129]
15 - Tabellenverzeichnis [Seite 130]
16 - Anhang [Seite 131]
17 - Autorenprofil [Seite 157]