Multiples Code-Switching: ein Sprachkontaktphänomen am Beispiel der Deutschschweiz

1 - Cover [Seite 1]
2 - Titel [Seite 4]
3 - Impressum [Seite 5]
4 - Inhalt [Seite 6]
5 - Vorwort???????????????????????????? [Seite 10]
6 - Einleitung?????????????????????????????????? [Seite 12]
7 - I Theoretischer HintergrundundEckdaten der Untersuchung [Seite 18]
7.1 - 1 Die Sprachsituation in der deutschsprachigen Schweiz [Seite 20]
7.2 - 2 Zur Unterscheidung von Dialekt und Standardsprache im Deutschschweizer Kontext [Seite 26]
7.2.1 - 2.1 Zur Problematik der Unterscheidung von Dialekt und Standardsprache [Seite 26]
7.2.2 - 2.2 Die beiden wichtigsten lexikografischen Kodizes und ihre Eignung als Referenz für diese Untersuchung [Seite 31]
7.2.2.1 - 2.2.1 Der Duden "Die deutsche Rechtschreibung" [Seite 31]
7.2.2.2 - 2.2.2 Das "Variantenwörterbuch des Deutschen" [Seite 33]
7.2.2.3 - 2.2.3 Die Eignung des Duden "Die deutsche Rechtschreibung" und des VWB für die Zwecke dieser Untersuchung [Seite 38]
7.2.3 - 2.3 Dialekt und Standardsprache - Trennlinie oder Grauzone? [Seite 39]
7.2.4 - 2.4 Merkmale der standardsprachlichen und der dialektalen Varianten???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? [Seite 43]
7.2.5 - 2.5 Beurteilungstest zur Unterscheidung von Dialekt und Standardsprache [Seite 45]
7.2.6 - 2.6 Schlussfolgerungen für die Herangehensweise in dieser Untersuchung?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? [Seite 53]
7.3 - 3 Sprachkontaktforschung?????????????????????????????????????????????????????????????? [Seite 56]
7.3.1 - 3.1 Überblick über die verschiedenen theoretischen Ansätze?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? [Seite 56]
7.3.2 - 3.2 Entlehnung?????????????????????????????????????????? [Seite 58]
7.3.3 - 3.3 Code-Switching?????????????????????????????????????????????????? [Seite 59]
7.3.3.1 - 3.3.1 Strukturelle Zugänge?????????????????????????????????????????????????????????????????? [Seite 59]
7.3.3.2 - 3.3.2 Soziopragmatische Zugänge???????????????????????????????????????????????????????????????????????????? [Seite 61]
7.3.4 - 3.4 Code-Mixing???????????????????????????????????????????? [Seite 67]
7.3.5 - 3.5 Hybride Formen?????????????????????????????????????????????????? [Seite 73]
7.3.6 - 3.6 Mixed languages/fused lects???????????????????????????????????????????????????????????????????????????? [Seite 74]
7.3.7 - 3.7 Die Übergangszonen zwischen den Sprachkontaktphänomenen???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? [Seite 75]
7.3.8 - 3.8 Psycholinguistische Zugänge???????????????????????????????????????????????????????????????????????????? [Seite 77]
7.3.9 - 3.9 Der theoretische Rahmen dieser Untersuchung???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? [Seite 78]
7.3.9.1 - 3.9.1 Strukturelle Ausrichtung?????????????????????????????????????????????????????????????????????????? [Seite 79]
7.3.9.2 - 3.9.2 Soziopragmatische Ausrichtung???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? [Seite 81]
7.3.9.3 - 3.9.3 Der "Kreislauf der Kontaktphänomene" [Seite 81]
7.3.10 - 3.10 Einführung neuer theoretischer Konzepte?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? [Seite 84]
7.3.10.1 - 3.10.1 Multiples CS - vorläufige Beschreibung???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? [Seite 84]
7.3.10.2 - 3.10.2 Interaction related CS vs. expression related CS???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? [Seite 86]
7.4 - 4 CS im Deutschschweizer Kontext: Vorgehensweise und Ergebnisse früherer Untersuchungen [Seite 88]
7.4.1 - 4.1 Überblick???????????????????????????????????????? [Seite 88]
7.4.2 - 4.2 Die Problematik der Typologisierung???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? [Seite 90]
7.4.3 - 4.3 Resultate aus früheren Studien?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? [Seite 91]
7.5 - 5 Stil?????????????????????????? [Seite 96]
7.6 - 6 Liminalität: das Liminale und das Liminoide???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? [Seite 102]
7.7 - 7 Eckdaten der Untersuchung: Korpus und Methode???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? [Seite 106]
7.7.1 - 7.1 Das Korpus?????????????????????????????????????????? [Seite 106]
7.7.2 - 7.2 Methodisches Vorgehen???????????????????????????????????????????????????????????????? [Seite 108]
8 - II Empirische Untersuchung [Seite 112]
8.1 - 8 Teilkorpus "Euro 08" [Seite 114]
8.1.1 - 8.1 Das Datenmaterial???????????????????????????????????????????????????????? [Seite 114]
8.1.1.1 - 8.1.1 Die Fussballeuropameisterschaft und die Berichterstattung des Schweizer Fernsehens [Seite 114]
8.1.1.2 - 8.1.2 Überblick über das Korpus???????????????????????????????????????????????????????????????????????????? [Seite 115]
8.1.1.3 - 8.1.3 Das Verhältnis von Fussball und Gesellschaft?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? [Seite 117]
8.1.1.4 - 8.1.4 Besonderheiten der Studiosendungen zur "Euro 08" [Seite 124]
8.1.1.5 - 8.1.5 Die Teilnehmer und ihr Sprachrepertoire???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? [Seite 124]
8.1.1.6 - 8.1.6 Teilnehmerkonstellation und Sprachwahl?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? [Seite 133]
8.1.1.7 - 8.1.7 Der kommunikative Modus der Studiosendungen???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? [Seite 139]
8.1.2 - 8.2 Auswertung und Analyse?????????????????????????????????????????????????????????????????? [Seite 141]
8.1.2.1 - 8.2.1 Die Sprachwahl des Moderators: allgemeiner Überblick?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? [Seite 141]
8.1.2.2 - 8.2.2 Die kommunikative Funktionalität des CS???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? [Seite 146]
8.1.2.3 - 8.2.3 Die Studiogespräche und der "language mode" [Seite 244]
8.1.2.4 - 8.2.4 Das Sprachkontaktphänomen als Stilmittel?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? [Seite 245]
8.2 - 9 Erste Bilanz?????????????????????????????????????????? [Seite 248]
8.3 - 10 Teilkorpora "Polizeinotruf" und "Sanitätsnotruf" [Seite 252]
8.3.1 - 10.1 Teilkorpus "Polizeinotruf" [Seite 252]
8.3.1.1 - 10.1.1 Besonderheiten der Polizeinotrufgespräche?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? [Seite 252]
8.3.1.2 - 10.1.2 Auswertung und Analyse???????????????????????????????????????????????????????????????????????? [Seite 255]
8.3.2 - 10.2 Kleiner Exkurs 1: Die Form "ischt" im Gesamtkorpus "117" [Seite 292]
8.3.3 - 10.3 Kleiner Exkurs 2: Die Form "aso" als stilistische Variante, die beiden Varietäten angehört [Seite 294]
8.3.4 - 10.4 Teilkorpus "Sanitätsnotruf" [Seite 296]
8.4 - 11 Zweite Bilanz?????????????????????????????????????????????? [Seite 310]
8.5 - 12 Die Fernsehsendung "Indianer und Kavallerie - Wir und die Deutschen" [Seite 312]
8.6 - 13 Abschliessende Beobachtungen???????????????????????????????????????????????????????????????????????????? [Seite 324]
9 - III Die soziokulturelle Ausrichtungdes in dieser Studie behandelten Phänomens: Zum Umgang mit kultureller Hybridität [Seite 328]
10 - IV Schlusswort: Das Verhältnis zwischen dem untersuchten Phänomen und der Deutschschweizer Diglossie [Seite 338]
11 - Literatur???????????????????????????????? [Seite 342]