Wirtschaft-Arbeit-Technik

Name: Wirtschaft-Arbeit-Technik | Sonderpädagogischer Schwerpunkt Geistige Entwicklung
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Sonderpädagogischer Schwerpunkt Geistige Entwicklung

Isabelle Penning(Autor*in)

Kohlhammer (Verlag)

1. Auflage

Erschienen am 12. April 2023

204 Seiten

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978-3-17-039859-7 (ISBN)

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Inhalt

Deckblatt
Titelseite
Impressum
Vorwort der Reihenherausgeber
Vorwort
Inhaltsverzeichnis
1 Einleitung
2 Wirtschaft-Arbeit-Technik als Allgemeinbildung
2.1 Fachdidaktik Wirtschaft-Arbeit-Technik
2.1.1 Bildungspolitische Umsetzung
2.1.2 Fachdidaktische Ansätze der Arbeitslehre
2.2 Fachdidaktische Konzepte der ökonomischen und technischen Bildung
2.2.1 Ökonomische Bildung
Weiterführende Literatur
2.2.2 Technische Bildung
2.2.3 Berufliche Orientierung
3 Unterricht im Fach Wirtschaft-Arbeit-Technik
3.1 Fachdidaktische Prinzipien
3.1.1 Handlungsorientierung
3.1.2 Handlungsorientierung im SGE
3.1.3 Theorie-Praxis-Verschränkung
3.1.4 Problemorientierung
3.1.5 Multiperspektivität
3.2 Leistungsbeurteilung und Förderdiagnostik
3.2.1 Leistungsbewertung im WAT-Unterricht
3.2.2 Kompetenzfeststellungsverfahren im Rahmen der Beruflichen Orientierung
3.2.3 Relevante Förderdiagnostische Fragestellungen für den WAT-Unterricht
3.3 Fachräume
3.3.1 Einrichtung von Fachräumen
3.3.2 Arbeit mit und an Maschinen
3.3.3 Sicherheit in technischen Fachräumen
3.4 Differenzierende Unterrichtsgestaltung im WAT-Unterricht
3.4.1 Unterstützungsformen bei handlungsbezogenen Tätigkeiten
3.4.2 Vorrichtungsbau
3.4.3 Visualisierungen
3.5 Praxiskontakte und außerschulische Lernorte
3.5.1 Praxiskontakte
3.5.2 Außerschulische Lernorte
3.6 Unterrichtsmedien
3.6.1 Klassifikation von Medien
3.6.2 Konstruktions- und Experimentierkästen
4 Methoden des WAT-Unterrichts
4.1 Schülerfirmen
4.1.1 Angestrebte Ziele und Kompetenzerwartungen
4.1.2 Ablauf einer Schülerfirmengründung
4.1.3 Differenzierte Gestaltung und Varianten von Schülerfirmen
4.2 Betriebspraktikum
4.2.1 Angestrebte Ziele und Kompetenzerwartungen
4.2.2 Ablauf von Betriebspraktika
4.2.3 Organisationsformen von Betriebspraktika
4.3 Persönliche Zukunftsplanung
4.3.1 Angestrebte Ziele der Zukunftsplanung
4.3.2 Ablauf der Zukunftsplanung
4.3.3 Gestaltungskriterien zur Umsetzung der Zukunftsplanung
4.3.4 Berufswegekonferenzen als spezifische Variante
4.4 Lehrgang
4.4.1 Angestrebte Ziele und Kompetenzerwartungen
4.4.2 Ablauf von Lehrgängen
4.4.3 Differenzierte Gestaltung und Varianten des Lehrgangs
4.5 Fertigungsaufgabe
4.5.1 Angestrebte Ziele und Kompetenzerwartungen
4.5.2 Ablauf von Fertigungsaufgaben
4.5.3 Differenzierte Gestaltung von Fertigungsaufgaben
4.6 Konstruktionsaufgabe
4.6.1 Angestrebte Ziele und Kompetenzerwartungen
4.6.2 Ablauf der Konstruktionsaufgabe
4.6.3 Differenzierte Gestaltung und Varianten von Konstruktionsaufgaben
5 Verzeichnisse
Abkürzungsverzeichnis
Literaturverzeichnis
Sachwortregister

Systemvoraussetzungen

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