Abbildung von: Lesebarrieren in einem inklusiven Mathematikunterricht überwinden - Springer Spektrum

Lesebarrieren in einem inklusiven Mathematikunterricht überwinden

Ergebnisse einer qualitativen und einer quantitativen Studie
Anna Noll(Autor*in)
Springer Spektrum (Verlag)
1. Auflage
Erschienen am 18. November 2019
XXXI, 351 Seiten
E-Book
PDF mit Wasserzeichen-DRM
978-3-658-28605-7 (ISBN)
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