Partizipatives Management von Universitäten

1 - Inhaltsverzeichnis [Seite 12]
2 - Gegenstand und Fragestellungen [Seite 16]
3 - Methodisches Vorgehen [Seite 23]
4 - Universitätsreform im Kontext gesellschaftlicher und politischer Krisenbewältigung [Seite 28]
4.1 - Konfligierende Umweltanforderungen und Veränderungsstrategien [Seite 28]
4.2 - Universitäten in der "knowledge-based economy" [Seite 31]
4.2.1 - Der Bologna-Prozess als Antwort auf die Krise des Wissens [Seite 31]
4.2.2 - Forschung als Erfolgsfaktor für den europäischen Wirtschaftsraum [Seite 40]
4.2.3 - Fazit: Neupositionierung der Universität zwischen Staat und Markt [Seite 42]
4.3 - Universitäten in der Zivilgesellschaft [Seite 46]
4.3.1 - Universitäten im Prozess gesellschaftlicher Selbstorganisation [Seite 46]
4.3.2 - Krise sozialer Ordnungsmodelle [Seite 49]
4.3.3 - Selbsttransformation durch Selbstreflexion [Seite 51]
4.3.4 - Fazit: Universitäten als zentrale Lernorte der Gegenwartsgesellschaft [Seite 52]
4.4 - Staatliche Steuerung von Universitäten [Seite 54]
4.4.1 - New Public Management als Antwort auf die Krise des Staates [Seite 54]
4.4.2 - Vom New Public Management zur Public Governance [Seite 63]
4.4.3 - Fazit: Grundprinzipien staatlicher Hochschulsteuerung [Seite 70]
5 - Management und Entwicklung von Universitäten als partizipativer Prozess [Seite 76]
5.1 - Auf dem Weg zur unternehmerischen Universität [Seite 76]
5.1.1 - Zwischen akademischer Selbstorganisation und hierarchischer Selbststeuerung [Seite 76]
5.1.2 - Mehr Autonomie durch mehr Organisation? [Seite 79]
5.1.3 - Die Entdeckung der Zielorientierung [Seite 80]
5.1.4 - Fazit: Die Suche nach zielorientierten Management- und Organisationsentwicklungskonzepten [Seite 83]
5.2 - Universitäten als begrenzt rationale Sozialsysteme [Seite 89]
5.2.1 - Sind Universitäten Organisationen? [Seite 89]
5.2.2 - Organisation als System [Seite 95]
5.2.2.1 - Kritik des instrumentellen Organisationsverständnisses [Seite 95]
5.2.2.2 - Organisation als Handlungssystem [Seite 97]
5.2.2.3 - Organisation als soziales System [Seite 99]
5.2.3 - Korporative Handlungs(un)fähigkeit von Universitäten [Seite 103]
5.2.4 - Universitätsmanagement als "Sensible Foolishness" [Seite 107]
5.2.5 - Zielorientiertes Führen als besondere Herausforderung für Leitungskräfte [Seite 112]
5.2.5.1 - Motivation und Anreize [Seite 113]
5.2.5.2 - Selbstregulations- und Lernprozesse [Seite 115]
5.2.5.3 - Kooperative Entscheidungen [Seite 118]
5.2.6 - Fazit: Partizipatives Management von Universitäten [Seite 121]
5.3 - Führen mit Zielvereinbarungen als partizipatives Management von Universitäten [Seite 129]
5.3.1 - Zielvereinbarungen als Instrument staatlicher Hochschulsteuerung [Seite 129]
5.3.2 - Typologie und Anwendung universitätsinterner Zielvereinbarungen [Seite 137]
5.3.2.1 - Strategische Steuerung und Organisationsentwicklung [Seite 138]
5.3.2.1.1 - 3.2.1.1. Zielvereinbarungen als strategische Projekt- und Maßnahmeplanung [Seite 138]
5.3.2.1.2 - 3.2.1.2. Zielbildung und -umsetzung als partizipativer Prozess [Seite 145]
5.3.2.1.3 - 3.2.1.3 Zielvereinbarungen und Balanced Scorecard [Seite 153]
5.3.2.2 - Qualitätssicherung und Qualitätsentwicklung [Seite 161]
5.3.2.2.1 - 3.2.2.1. Zielvereinbarungen als Follow-Up nach Peer-Evaluationen [Seite 161]
5.3.2.2.2 - 3.2.2.2. Zielvereinbarungen als Bestandteil von Qualitätsmanagement-Systemen [Seite 168]
5.3.2.3 - 3.2.3. Personalführung und Personalentwicklung [Seite 1]
5.3.3 - Zusammenspiel von Zielvereinbarungen mit universitären Leitungs- und Entscheidungsstrukturen [Seite 185]
5.3.4 - Fazit: Führen mit Zielvereinbarungen - Managementmode oder tragfähiges Managementkonzept für Universitäten? [Seite 193]
6 - Langzeitstudien zur Entwicklung, Anwendung und Wirkung des partizipativen Universitätsmanagements mit Zielvereinbarungen [Seite 198]
6.1 - Staatliche Hochschulsteuerung im Bundesland Hamburg 1995-2005 [Seite 198]
6.1.1 - Zielvereinbarungen zwischen Staat und Hochschulen [Seite 198]
6.1.1.1 - Entwicklung und Anwendung [Seite 198]
6.1.1.2 - Wirkungen [Seite 209]
6.1.2 - Strukturreform durch Gesetze [Seite 212]
6.2 - Hamburger Universität für Wirtschaft und Politik (HWP) 1995-2005 [Seite 219]
6.2.1 - Einbettung der Reformen in den Gesamtentwicklungsprozess der Hochschule [Seite 219]
6.2.2 - Entwicklung und Anwendung neuer Leitungs- und Entscheidungsstrukturen [Seite 223]
6.2.3 - Entwicklung und Anwendung interner Zielvereinbarungen zur strategischen Steuerung und Organisationsentwicklung [Seite 233]
6.2.4 - Wirkungen [Seite 240]
6.3 - Universität Hamburg 1994-2005 [Seite 244]
6.3.1 - Einbettung der Reformen in den Gesamtentwicklungsprozess der Hochschule [Seite 244]
6.3.2 - Entwicklung und Anwendung neuer Leitungs- und Entscheidungsstrukturen [Seite 252]
6.3.3 - Entwicklung und Anwendung interner Zielvereinbarungen zur strategischen Steuerung und Organisationsentwicklung [Seite 262]
6.3.4 - Wirkungen [Seite 267]
6.4 - Fallübergreifende Ergebnisse [Seite 271]
6.4.1 - Staatliche Hochschulsteuerung mit Zielvereinbarungen [Seite 271]
6.4.2 - Universitätsinterne Zielvereinbarungen [Seite 273]
6.4.3 - Leitungs- und Entscheidungsstrukturen von Universitäten [Seite 277]
7 - Schlussfolgerungen für die Ausgangsfragestellungen [Seite 283]
8 - Literaturverzeichnis [Seite 294]
9 - Materialien und Dokumente [Seite 318]
10 - Abbildungsverzeichnis [Seite 329]