Lernleitern - Wege in die Praxis

Inhaltsverzeichnis
1. Einleitung...................................................5
2. Leben und Lernen in
Verbundenheit.........................................7
2.1. Verbunden mit sich selbst und
über sich hinaus.................................................. 7
2.2 Verbunden mit anderen und anderem.............. 9
2.3 Verbunden mit der Welt................................... 10
3. Verbunden im Lernen:
Kernelemente des Systems
Lernleitern ............................................. 13
3.1 Lernleiter.......................................................... 14
3.2 Milestones......................................................... 16
3.3 Aktivitäten........................................................ 18
3.4 Symbolsystem.................................................. 19
3.5 Lernraum.......................................................... 20
3.6 Sozialformen..................................................... 23
3.7 Hilfesystem....................................................... 24
3.8 Planung, Reflexion, Feedback und
Dokumentation................................................ 26
3.9 Rollen und Aufgaben ...................................... 28
3.10 Lernzeit............................................................. 30
4. Verbunden in
Bildungspartnerschaften:
Entwicklungs-, Implementierungsund
Evaluationswege.......................... 31
4.1 Phasen der Einarbeitung in das System
Lernleitern........................................................ 31
4.2 Entwicklungswege und Beispiele
von Lernleitern................................................. 33
4.3 Erstellung und Erprobung
von Milestones.................................................. 40
5. Verbunden in der Praxis: Beispiele
von Lernleitern...................................... 41
5.1 Lernleiter Lesen und Schreiben -
Grundschulstufe............................................... 41
5.2 Lernleiter Arithmetik - Grundschulstufe
Förderschule..................................................... 45
5.3 Lernleiter Umweltbewusstsein - ab
Sekundarstufe I................................................. 48
6. Verbindungen wirken: Effekte der
Arbeit mit Lernleitern........................ 52
6.1 Lernleitersysteme und ihre Effektivität.......... 52
6.2 Lernleitersysteme - wissenschaftliche
Zugänge zur Wirksamkeit............................... 53
7. Leben und Lernen in
Verbundenheit - ein Ausblick.......... 55
Literatur............................................................ 56
Abbildungsverzeichnis................................. 58
Anhang: Online Material............................. 58
Sachregister.................................................... 59