Schweitzer Fachinformationen
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This book focuses on evidence-based standards for simulation in nursing education. The foundational principle of simulation excellence and its relevance to nursing is defined and infuses throughout the book. It also discusses necessary components for quality simulation from development to implementation. These areas include (but are not limited to): theoretical background, accreditation and approval standards, the simulation environment, developing and implementing simulations, and debriefing. These subject areas are approached following a thorough review of the literature and current practices identified from the International Nursing Association for Clinical Simulation and Learning (INACSL), Society for Simulation in Healthcare (SSH), National League for Nursing (NLN) and State Boards of Nursing. This quick reference title will become the best practice standards for simulation excellence in nursing education.
Dr. Vicki Moran graduated with degrees from Saint Louis University, BSN in 1994, MSN/MPH in 1997 and PhD in Higher Education Leadership in 2015. She has taught for over 15 years as didactic and clinical faculty in a variety of levels in pre-licensure nursing programs. She is clinically competent in a variety of critical care settings including trauma. Her meshing of clinical and education has developed a research focus on NCLEX-RN success of the pre-licensure student. Her simulation background and experience has contributed to nursing education. She has consulted with a variety of nursing schools to infuse simulation across nursing curriculum.
Chapter 1: Simulation in Nursing Education.- Chapter 2: Standards in Simulation.- Chapter 3: Simulation Environments.- Chapter 4: Developing Simulations.- Chapter 5: Implementing Simulations.- Chapter 6: Putting It All Together.
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