Bildung für nachhaltige Entwicklung in der Hochschule

Geleitwort
1 Bildung für nachhaltige Entwicklung in der Hochschule: Wege und Wirkungen am Beispiel der Leuphana Universität Lüneburg (Matthias Barth, Gerd Michelsen und Daniel Fischer)
Mikroperspektive - Lehr-Lern-Settings
2 Nachhaltigkeit in die Lehre! Herausforderungen und Erfahrungen (Gerd Michelsen und Ute Stoltenberg)
3 Problem- und projektorientierte Lehre transdisziplinär gestalten (Annika Weiser, Stefanie Meyer, Philip Bernert und Daniel J. Lang)
4 Das Glokale Curriculum - Interkulturelle Begegnungen durch Digitalisierung und Virtualität (Beatrice John und Guido Caniglia)
5 Veränderungen erlebbar machen - Lernen durch gesellschaftliches Engagement (Jantje Halberstadt, Daniel Fischer und Mark Euler)
Mesoperspektive - Studiengänge und -programme
6 Change Agents für das 21. Jahrhundert ausbilden - Nachhaltigkeitswissenschaft als Studiengang (Matthias Barth)
7 Disziplinäre Perspektiven erweitern: Nachhaltigkeit als Nebenfach (Minor Sustainability Science) (Daniel Fischer, Berta Martín-López und Gesche Keding)
8 Der Leuphana Bachelor - im Zeichen politischer Bildung für nachhaltige Entwicklung (Sven Prien-Ribcke und Maik Adoßment)
Makroperspektive - Wirkungen und Effekte
9 Das Nachhaltigkeitskonzept Studierender im Studienverlauf: Einsichten aus einer Längsschnittstudie (Anna Sundermann)
10 Absolvent:innen der Nachhaltigkeitswissenschaften - Karrierechancen und -profile (Matthias Barth)
11 Professionalisierung und Resonanz - Die hochschuldidaktische Weiterbildung im Modul "Wissenschaft trägt Verantwortung" (Sven Prien-Ribcke und Gerd Michelsen)
12 Resümee: Bildung für nachhaltige Entwicklung - Impulse für die Hochschullandschaft (Daniel Fischer, Gerd Michelsen und Matthias Barth)
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