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Die Rechtsansprüche auf Bildungsförderung nach dem Bundesausbildungsförderungsgesetz und nach dem Arbeitsförderungsgesetz

Name: Die Rechtsansprüche auf Bildungsförderung nach dem Bundesausbildungsförderungsgesetz und nach dem Arbeitsförderungsgesetz
Brand: fibre
Price: 69.9 EUR
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Heiko Menke(Autor*in)

fibre (Verlag)

1. Auflage

Erschienen am 12. Mai 2014

302 Seiten

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978-3-428-43415-2 (ISBN)

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Inhalt

Intro
Inhaltsverzeichnis
Abkürzungsverzeichnis
Einleitung
1. Teil: Das Bundesausbildungsförderungsgesetz
Kapitel 1: Die Geschichte der schulischen und hochschulischen Ausbildungsförderung
A. Die Entwicklung bis 1945
B. Die Förderung nach 1945
I. Auf Gesetz beruhende Förderung
1. Die sog. Kategorienförderung
2. Allgemeine Förderung
II. Auf Haushaltsrecht beruhende Förderung
III. Die Länderförderung
IV. Die Förderung durch Stiftungen und Förderungswerke
C. Die Bestrebungen zur Neuordnung der Ausbildungsförderung
Kapitel 2: Zum Inhalt des Bundesausbildungsförderungsgesetzes
A. Die Ziele des Gesetzes
B. Der Rechtsanspruch
C. Die Rechtsgrundlage
D. Die Anspruchsvoraussetzungen
I. Persönliche Voraussetzungen
1. Die Staatsangehörigkeit
2. Die Altersgrenzen
3. Die Neigung des Auszubildenden
4. Die Eignung des Auszubildenden
a) Die Eignungsvoraussetzungen im schulischen Bereich
b) Die Vermutung des § 9 Abs. 2 BAföG
c) Die Eignungsvoraussetzungen im Hochschulbereich
aa) Die Regelung für die ersten vier Fachsemester
bb) Die Regelung ab 5. Fachsemester
5. Wirtschaftliche Voraussetzungen
II. Sachliche Voraussetzungen
1. Förderungsfähige Ausbildungen (Ausbildungsstätten)
2. Der örtliche Geltungsbereich
E. Umfang und Höhe der Leistungen
F. Art der Förderung
G. Die Förderungsdauer
2. Teil: Das Arbeitsförderungsgesetz
Kapitel 1: Die geschichtliche Entwicklung der Bildungsförderung nach dem Gesetz über Arbeitsvermittlung und Arbeitslosenversicherung und dem Arbeitsförderungsgesetz
A. Die Zeit bis zum Inkrafttreten des AVAVG
B. Die Entwicklung vom AVAVG zum AFG
I. Die Förderung der Fortbildung und Umschulung
II. Die Berufsausbildungsbeihilfen
III. Das sog. Individuelle Förderungsprogramm
Kapitel 2: Zum Inhalt des Arbeitsförderungsgesetzes
A. Die Ziele des Gesetzes
I. Die geschichtliche Entwicklung der Gesetzesziele
II. Die Beurteilung der Ziele des Gesetzes im Schrifttum
III. Die Interdependenz der Gesetzesziele
B. Der Rechtsanspruch auf Förderung der beruflichen Bildung
I. Die Rechtsgrundlage
II. Die Rechtssatzqualität der Anordnungen nach § 39 AFG
III. Die Frage des Rechtsanspruchs
C. Die Ausbildungsförderung
I. Persönliche Voraussetzungen
1. Staatsangehörigkeit
2. Altersvoraussetzungen
3. Der Eignungsbegriff
a) Nachweis der Eignung für die Ausbildung
b) Nachweis der Eignung für den angestrebten Beruf
4. Die Neigung des Auszubildenden
5. Wirtschaftliche Voraussetzungen
II. Sachliche Voraussetzungen
1. Örtlicher Geltungsbereich
2. Sachlicher Geltungsbereich (Ausbildungsarten)
3. Zweckmäßigkeitsvoraussetzungen
a) Zweckmäßigkeit der Förderung für die angestrebte Berufstätigkeit
b) Fachliche Zweckmäßigkeit
III. Umfang und Höhe der Leistungen
IV. Art der Förderung
V. Die Förderungsdauer
D. Die Fortbildungsförderung
I. Persönliche Voraussetzungen
1. Staatsangehörigkeit
2. Altersvoraussetzungen
3. Der Eignungsbegriff
4. Wirtschaftliche Voraussetzungen
5. Beitragspflichtige Beschäftigung
II. Sachliche Voraussetzungen
1. Örtlicher Geltungsbereich
2. Sachlicher Geltungsbereich
3. Zweckmäßigkeitsvoraussetzungen
a) Die Zweckmäßigkeit der Förderung
b) Anforderungen an die Ausgestaltung der Maßnahmen (Fachliche Zweckmäßigkeit)
c) Betriebs- und interessengebundene Maßnahmen
4. Berufsausbildung und Berufserfahrung
III. Umfang und Höhe der Leistungen
IV. Art der Förderung
V. Die Förderungsdauer
E. Die Umschulungsförderung
I. Persönliche Voraussetzungen
1. Staatsangehörigkeit, Alter, Eignung und wirtschaftliche Voraussetzungen
2. Der Begriff "Arbeitsuchender
3. Dreijährige Berufstätigkeit
II. Sachliche Voraussetzungen
1. Örtlicher und sachlicher Geltungsbereich
2. Zweckmäßigkeitsvoraussetzungen
a) Die Zweckmäßigkeit der Förderung
b) Die Ausgestaltung der Maßnahmen und "interessengebundene" Maßnahmen
c) Leistungsausschluß durch "gleichartige" Leistungen des Arbeitgebers
III. Art, Umfang und Höhe der Leistungen
IV. Die Förderungsdauer
3. Teil: Die Abgrenzung zwischen BAföG und AFG
4. Teil: Kritischer Vergleich beider Gesetze
A. Allgemeine Gesetzeskritik
B. Bedeutung und Beurteilung der Rechtsansprüche
C. Vergleich einzelner persönlicher Voraussetzungen
D. Der Leistungsumfang
E. Die Anrechnungsbestimmungen in beiden Gesetzen insbesondere unter dem Aspekt der sog. familienunabhängigen Förderung
F. Die Durchführung der Förderung und die Frage der Vereinheitlichung beider Gesetze
G. Der Rechtsweg
H. Die Finanzierung der Bildungsförderung
5. Teil: Zusammenfassung und Überprüfung der Gesetzesziele im Hinblick auf ihre Verwirklichung
A. Die Ziele des BAföG
B. Die Ziele des AFG
I. Ausbildungsförderung
II. Fortbildungs- und Umschulungsförderung
Literaturverzeichnis

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