Filme verstehen

1 - Inhalt [Seite 6]
2 - Vorwort [Seite 10]
3 - 1 Vorspann [Seite 12]
3.1 - 1.1 Filmanalyseansätze und -modelle [Seite 14]
3.2 - 1.2 Ein Modell für die Filmanalyse im Studium [Seite 15]
3.3 - 1.3 Unterschiedliche Filmanalysevorhaben [Seite 16]
4 - 2 Wo fange ich an? - Die «Basis-Analyse» [Seite 20]
4.1 - 2.1 Mein erster Eindruck - die Ersteindrucksanalyse [Seite 21]
4.2 - 2.2 Steckbrief zum Film - Basisdaten erheben [Seite 22]
4.3 - 2.3 Wer spielt mit? - Visualisierung der Figurenkonstellation [Seite 23]
4.4 - 2.4 Wie wird die Geschichte erzählt? - Erfassung des filmischen Plots [Seite 25]
4.5 - 2.5 Einführung - Problemstellung - Auflösung: Visualisierung der Makro-Dramaturgie [Seite 28]
4.6 - 2.6 Die Filmhandlung auf den Punkt bringen - Kurzzusammenfassung [Seite 31]
4.7 - 2.7 Ein Schlüsselzitat als verdichtete Filmaussage bestimmen [Seite 31]
4.8 - 2.8 Der Film im Zusammenhang - intertextuelle Bezüge ermitteln [Seite 31]
4.9 - 2.9 Filmsprache erforschen - formalästhetische Analyse [Seite 39]
4.10 - 2.10 Abschluss der Basis-Analyse [Seite 57]
5 - 3 Was möchte ich herausfinden? - Fragestellungen entwickeln [Seite 58]
5.1 - 3,1 Eigene Interessen ermitteln [Seite 58]
5.2 - 3.2 Kriterien für wissenschaftliche Fragestellungen berücksichtigen [Seite 59]
5.3 - 3.3 Geeignete und ungeeignete Fragestellungen [Seite 60]
5.4 - 3.4 Zusammenfassend: Für welche Fragestellung soll ich mich entscheiden? [Seite 74]
6 - 4 Die Filmanalyse schreiben [Seite 76]
6.1 - 4.1 Die Gliederung im Überblick [Seite 76]
6.2 - 4.2 Einleitung [Seite 78]
6.3 - 4.3 Der Untersuchungsgegenstand [Seite 82]
6.4 - 4.4 Analysemethoden [Seite 114]
6.5 - 4.5 Ergebnisse [Seite 122]
6.6 - 4.6 Diskussion [Seite 129]
6.7 - 4.7 Abschluss [Seite 134]
7 - 5 Exkurs: Lernen mit Film - Lernen über Film: «Heidi» in der pädagogischen Praxis [Seite 136]
8 - 6 Abspann [Seite 142]
9 - Literatur [Seite 144]