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A new interpretation of what is arguably Nietzsche's most neglected work.
This study is an interpretation of the four essays that comprise Nietzsche's Untimely Considerations (also called the Untimely Meditations) as a single, coherent whole whose focus is to educate their readers toward self-cultivation and genuine culture and ultimately to the philosophic life. Jozef Majerník engages in a close reading of each of the essays, finding in them Nietzsche's theoretical understanding of human life in general as well as the best possible kind of life and plans for large-scale cultural reform in conjunction with Wagner's Bayreuth project. The focal point of Majerník's interpretation is the complex understanding of the nature of the human soul found in the Untimely Considerations, which he terms the "erotic-historic soul" after its two main constituent parts, desiring and memory. He argues that this conception of the soul is, at its core, the same model that we find in Nietzsche's mature works.
Jozef Majerník is Schwarz Postdoctoral Fellow at the Institute of Philosophy of the Slovak Academy of Sciences.
AcknowledgmentsAbbreviations
IntroductionSummary of the ArgumentNote on the Title
I. David Strauss the Confessor and the Writer: Nietzsche's KulturkritikI.1. Richard Wagner and the Origins of the UCI.2. DS 1-3: Nietzsche's Critique of German CultureI.3. DS 4-12: The Portrait of the Cultivated Philistine
II. On the Utility and Liability of History for Life: The Human Soul and Its Modern DeformationII.1. HL 1: The Erotic-Historic SoulII.2. HL 2-3: Historia Magistra VitaeII.3. HL 4-9: The Problem of Scientific HistoryII.4. Curing the Historical Sickness
III. Schopenhauer as Educator: The Good Life According to the Young NietzscheIII.1. SE 1: Erotic-Historic Self-KnowledgeIII.2. SE 2-4: The EducatorIII.3. SE 5: The "Schopenhauerian" AffirmationIII.4. SE 6-8: The Life of Culture
IV. Richard Wagner in Bayreuth: Wagner, Tragedy, and Free Human Beings of the FutureIV.1. Becoming Richard WagnerIV.2. Wagner's Tragic ArtIV.3. Wagnerian Musical EducationIV.4. Finale: The Free Human Beings of the Future
V. The Failures - and the Successes - of the Untimely ConsiderationsV.1. The Failure of the Project of the UCV.2. The Sickness of the Thought of the UCV.3. The Successes of the Thought of the UCV.4. The Thought of the UC as a Means to Overcome ItselfV.5. Conclusion
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