Positive Bildung

1 - Was Sie in diesem essential finden können [Seite 6]
2 - Inhaltsverzeichnis [Seite 7]
3 - Über die Autorin [Seite 8]
4 - 1 Einleitung [Seite 10]
5 - 2 Einführung in das Konzept der Positiven Bildung [Seite 13]
5.1 - 2.1 Entstehung der Positiven Bildung [Seite 13]
5.2 - 2.2 Rahmenmodell der Geelong Grammar School [Seite 16]
5.3 - 2.3 Die vier Handlungsfelder [Seite 17]
6 - 3 Wohlbefinden mit PERMA als Herzstück [Seite 21]
6.1 - 3.1 Flourishing - Aufblühen als Ziel von Schule [Seite 21]
6.2 - 3.2 Ausrichtung von Schule und Unterricht auf Wohlbefinden [Seite 24]
6.3 - 3.3 Prinzip der Stärkenorientierung [Seite 28]
7 - 4 Die vier Handlungsfelder in der Praxis [Seite 32]
7.1 - 4.1 PERMA lernen: Angebote für Lehrpersonen [Seite 32]
7.2 - 4.2 PERMA leben im Schulalltag [Seite 34]
7.3 - 4.3 PERMA unterrichten - eine Auswahl an Interventionen [Seite 36]
7.4 - 4.4 PERMA im Fachunterricht einbetten: Das Mathemeer - ein positives Lernsystem [Seite 38]
7.5 - 4.5 Die PERMA-Matrix zur Schulentwicklung [Seite 40]
8 - 5 Aktuelle Befunde, Chancen und Grenzen der Positiven Bildung [Seite 45]
9 - 6 Fazit [Seite 47]
10 - Was Sie aus diesem essential mitnehmen können [Seite 49]
11 - Literatur [Seite 50]