Deutschunterricht planen: Ein Leitfaden

Name: Deutschunterricht planen: Ein Leitfaden | Die Planung von Unterrichtseinheiten und Einzelstunden
Brand: Schneider bei wbv
Price: 16.0 EUR
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Die Planung von Unterrichtseinheiten und Einzelstunden

Martin Leubner Anja Saupe(Autor*in)

Schneider bei wbv (Verlag)

1. Auflage

Erschienen am 25. Mai 2022

104 Seiten

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978-3-7639-7191-6 (ISBN)

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Inhalt

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Impressum
Inhaltsverzeichnis
Einführung
1. Erste Stunden, Prüfungen, Alltag:Unterricht zielorientiert planen
2. Fünf Stufen der Planung
3. Zweimal fünf Stufen der Planung:Stunde und Unterrichtseinheit
4. Zunächst: Jahresplan auf Grundlage vonBildungsstandards und Lehrplänen
5. Planung und schrift licher Unterrichtsentwurf
I. Die Planung vonUnterricht, Teil 1: Fokus Unterrichtseinheit
1 Die Bedingungsanalyse:Lernvoraussetzungen
2 Das Hauptziel und die Auswahl von Themen
Die Entwicklung von Hauptzielen
Die Formulierung von Zielen
3 Die Sachanalyse:Was gibt es da zu verstehen?
Vier Prinzipien für die Sachanalyse
Vertiefung: Grobanalyse und Feinanalyse
4 Die didaktische Analyse
Teilziele für Unterrichtseinheiten gewinnen
Teilziele für Unterrichtseinheiten festlegen
5 Die Gestaltung von Unterrichtseinheiten:Grobplanung
Grobplanung mit Zuordnung von Zielen zu Stunden
Erweiterte Grobplanung(mit Methoden, Materialien, Kernstellen)
II. Die Planung vonUnterricht, Teil 2: Fokus Einzel-/Doppelstunde
1 Die Lernvoraussetzungen
2 Das Hauptziel (inkl. Auswahl von Themen)
3 Die Sachanalyse
4 Die didaktische Analyse
Teilziele für Stunden gewinnen
Teilziele für Stunden festlegen
5 Die Gestaltung von (Doppel-)Stunden
Phasierung: Unterricht strukturieren
Methoden und Sozialformen
Aufgaben konstruieren undImpulse vorbereiten
Exkurs: Formulierungsvarianten
Exkurs: Eine 'Basis-Variante' der Unterrichtsgestaltung?
III. Schrift licheUnterrichtsentwürfe
1. Die schrift liche Planung von Unterrichtseinheiten
2. Die schrift liche Planung von Einzel-/Doppelstunden:Die Kurzform
3. Beispiel für einen Unterrichtsentwurf fürEinzel-/Doppelstunden in Kurzform
Thema der Stunde: Das Schreiben von Interpretationsaufsätzen
4. Die schrift liche Planung von Einzel-/Doppelstunden:Die Langfassung
1. Die Lernvoraussetzungen
2. Angaben zur Unterrichtseinheit
3. Das Hauptziel der Stunde (inkl. Thema)
4. Die Sachanalyse
5. Die didaktische Analyse mit Formulierung von Teilzielen
6. Die Gestaltung des Unterrichts
5. Beispiel für einen Unterrichtsentwurf fürEinzel-/Doppelstunden in Langfassung
1. Die Lernvoraussetzungen
2. Angaben zur Unterrichtseinheit
3. Das Hauptziel der Doppelstunde
4. Die Sachanalyse
5. Die didaktische Analyse
6. Die Gestaltung des Unterrichts
7. Anhänge
IV.Ein Leitfaden für diePlanung von Unterricht.Die Checklisten
1. Die Checklisten für Unterrichtseinheiten
2. Die Checklisten für Einzel-/Doppelstunden
Backmatter
V. Literaturverzeichnis
Nachwort
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