In diesem Buch wird die benutzer- und aufgabengerechte Gestaltung von multimedialen und interaktiven Lernräumen beschrieben. Dabei werden Designmethoden, - modelle und Prozesse ebenso beleuchtet wie Lerneigenschaften, Interaktions- und Dialogparadigmen.
Reihe
Sprache
Verlagsort
Berlin/München/Boston
Deutschland
Zielgruppe
ISBN-13
978-3-486-59327-3 (9783486593273)
Schweitzer Klassifikation