Diagnostische Kompetenz angehender Sportlehrkräfte schulen

1 Über diese Reihe 9
2 Der Studienkurs auf einen Blick 15
Kompetenzen 15
Kurzbeschreibung des Kursangebots 16
Kurzüberblick 18
3 Theoretische Grundlegung der Inhalte des Studienkurses 21
Umgang mit Heterogenität 21
Präkonzepte und Bewegungsvorstellung 25
Feedback, Videofeedback und -instruktion 28
Digitale Medien 31
Die Applikation Coach's Eye® 33
Turnerische Elemente als Untersuchungsgegenstand 36
4 Gestaltungsmerkmale des Studienkurses 41
Verknüpfung von Lern- und späterem Handlungsfeld 41
Verzahnung der Lehrkräfteausbildungsphasen 42
Forschendes Lernen 44
Tandemlehre 44
Einsatz von Tablet-PCs als zentrales Medium des Kurses 45
Fortbildungen für sportunterrichtende (Seminar-)Lehrkräfte 46
Expertenvorträge 47
5 Bausteine des Studienkurses 49
Bausteine im Überblick 49
Baustein 1: Einführung in den Kurs und Gruppenbildungsprozess 52
Baustein 2: Tablet-PCs mit Coach's Eye® 58
Baustein 3: Theoretische Grundlagen 63
Baustein 4: Planung, Durchführung und Evaluation einer Unterrichtseinheit 72
Baustein 5: Erheben der Bewegungsvorstellung 92
Baustein 6: Zusammenfassung und Reflexion des Kurses 102
6 Fazit 105
7 Literaturverzeichnis 109
8 Autor:innenprofile 113