Die Assistenzleistung

Vorwort zur zweiten Auflage- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 8
Das neue SGB IX: ein umfassendes Recht der Rehabilitation und Teilhabe- - - - 11
Die Aufnahme der Leistungen der Eingliederungshilfe in Teil 2 SGB IX. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13
Von der betreuten Wohnform zur Rehabilitation.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15
Der Einfluss der UN-BRK auf die deutsche Sozialgesetzgebung.. . . . . . . . . . . 17
Trennung von Wohnform und Unterstützungsleistung. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18
Leistungen zur Rehabilitation und Teilhabe wie aus einer Hand.. . . . . . . . . . 19
Die Assistenzleistung und das Persönliche Budget. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21
Assistenzleistungen als nachrangige Leistungen zur Rehabilitation und Teilhabe.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23
Die Assistenzleistung zur Sozialen Teilhabe - - - - - - - - - - - - -27
»Zur selbstbestimmten und eigenständigen Bewältigung des Alltags«. . . 29
»einschließlich der Tagesstrukturierung«.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31
»Die Leistungsberechtigten entscheiden über die konkrete Gestaltung der Leistungen ...«.. . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32
»... hinsichtlich Ablauf, Ort und Zeitpunkt der Inanspruchnahme«.. . . . . . 32
»Die Leistungen umfassen die vollständige und teilweise Übernahme von Handlungen zur Alltagsbewältigung«.. . . . . . . . . . 34
»die Begleitung der Leistungsberechtigten«.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34
»die Befähigung zu einer eigenständigen Alltagsbewältigung«. . . . . . . . . . . . . 35
»Die Leistungen werden als qualifizierte Assistenz erbracht«. . . . . . . . . . . . . . . 36
»Leistungen an Mütter und Väter mit Behinderungen«.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37
»ergänzende Leistungen«: Fahrtkosten u. a... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39
»angemessene Aufwendungen« zur Unterstützung bei der Ausübung eines Ehrenamts.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39
»Erreichbarkeit einer Ansprechperson«.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40
»Assistenzleistungen als Persönliches Budget«.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41
Wie kommt eine Person mit wesentlicher Behinderung zu Leistungen, die die gleichberechtigte Teilhabe ermöglichen? - - -- - - 43
Beratung und Bedarfserkennung .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44
Der neue Behinderungsbegriff: von der Behinderung zur Teilhabeeinschränkung.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46
Das Konzept der funktionalen Gesundheit: die ICF.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49
Körperfunktionen und -strukturen.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 50
Aktivitäten und Partizipation (Teilhabe).. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 52
Umweltfaktoren.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 54
Personbezogene Faktoren. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 56
Bedarfsermittlung. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 57
Teilhabeplan als Gesamtplan.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 61
Die Assistenzleistungen in Aktion - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 65
Assistenzleistung zur persönlichen Lebensplanung .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 68
Die Assistenzleistung zur Gestaltung sozialer Beziehungen. . . . . . . . . . . . . . . . . 72
Assistenzleistungen zur Teilhabe am kulturellen und gemeinschaftlichen Leben.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 87
Assistenzleistungen zur Gesundheitsförderung.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 92
Sonderformen der Assistenzleistungen.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 94
Organisatorische Einbindung der Assistenzleistung .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 100
Schlussbemerkung: Die Mühen der Ebene- - - - - - - - - - - - - - 103
Literatur- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 106