Der Leitfaden für einen schülerorientierten Biologieunterricht
Von A wie "Abstammung" bis Z wie "Zufall" - Schüler besser zu verstehen bedeutet, sowohl Lernhindernisse als auch Lernchancen zu erkennen und diese für fruchtbares Lernen und Lehren nutzbar zu machen.
Die vollständig neu bearbeitete Auflage des Biologielexikons Schüler besser verstehen von 2022 informiert umfassend über Alltagsvorstellungen von Schülerinnen und Schülern zu allen Bereichen der Biologie.
In kompakter Form fasst der Autor die Ergebnisse fachdidaktischer Forschung für die Unterrichtspraxis zusammen: Jedes der 60 Stichworte beginnt mit einem kurzen Überblick über die umgangssprachliche und fachliche Bedeutung.
Es vermittelt anhand von Zitaten und Tabellen ein anschauliches Bild der Alltagsvorstellungen von Schülerinnen und Schülern und bietet abschließend konkrete und hilfreiche Tipps zum Umgang mit ihnen im Unterricht. Der umfangreiche Downloadbereich ergänzt die Buchausgabe um mehr als 50 weitere Einträge.
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ISBN-13
978-3-7614-9009-9 (9783761490099)
Schweitzer Klassifikation
Ulrich Kattmann studierte Biologie, Chemie und evangelische Theologie in Göttingen und Tübingen sowie Pädagogik und Anthropologie in Kiel. Nach Tätigkeit am Institut für Pädagogik der Wissenschaften (IPN) in Kiel war er bis 2004 Hochschullehrer für Biologiedidaktik und Humanbiologie an der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg. Außerdem war er bis 2009 Mitherausgeber der Zeitschrift Unterricht Biologie. Schwerpunkte seiner didaktischen Forschung sind die Humanbiologie und die Evolution.
