Tiergestützte Therapie

1 - Inhaltsverzeichnis [Seite 6]
2 - Teil I Entwicklung und Standards der Tiergestützten Therapie [Seite 8]
2.1 - 1 Vom Wolf zum Therapeuten [Seite 10]
2.1.1 - 1.1 Kulturgeschichtlicher Überblick [Seite 10]
2.1.2 - 1.2 Entwicklung der Tiergestützten Therapie [Seite 13]
2.2 - 2 Tierschutz und tiergestützte Interventionen -ein Widerspruch? [Seite 18]
2.2.1 - 2.1 Knigge und der Tierschutz [Seite 18]
2.2.2 - 2.2 Ethik und moralische Überlegungen [Seite 21]
2.2.3 - 2.3 Wie gelingt tierschutzgerechtes Arbeiten? [Seite 22]
2.2.4 - 2.4 Wie sieht die konkrete Umsetzung im therapeutischen Alltag aus?8 [Seite 26]
2.2.4.1 - 2.4.1 Ausbildung [Seite 26]
2.2.4.2 - 2.4.2 Gesundheit [Seite 26]
2.2.4.3 - 2.4.3 "Work-Life-Balance" [Seite 26]
2.2.4.4 - 2.4.4 Frequenz und Dauer - Wie oft und wie lange kann ein Therapietier eingesetzt werden? [Seite 27]
2.2.4.5 - 2.4.5 Belohnung [Seite 27]
2.2.4.6 - 2.4.6 Grundbedürfnisse [Seite 27]
2.2.4.7 - 2.4.7 Kennzeichnung und Sicherheit [Seite 28]
2.2.4.8 - 2.5.8 Ruhezone [Seite 28]
2.2.4.9 - 2.5.9 Entspannung [Seite 29]
2.2.4.10 - 2.5.10 Übergriffen vorbeugen [Seite 29]
2.2.4.11 - 2.4.11 Kastration [Seite 29]
2.3 - 3 Unterscheidungen der tiergestützten Interventionen [Seite 32]
2.3.1 - 3.1 Klärung der gängigsten Begriffe [Seite 32]
2.3.2 - 3.2 Wann ist eine Intervention mithilfe eines Tieres wirklich "Therapie"? [Seite 36]
2.4 - 4 Voraussetzungen für die praktische Arbeit mit Tieren in der Therapie [Seite 38]
2.4.1 - 4.1 Der Mensch: Voraussetzungen beim Anbietenden [Seite 38]
2.4.2 - 4. 2 Das Tier: Wahl eines Hundes und Voraussetzungen beim Tier [Seite 41]
2.4.3 - 4.3 Der Weg: Ausbildung zum hundgestützten Therapieteam [Seite 45]
2.4.4 - 4.4 Von Delfinen und Krabbeltieren: der therapeutischer Einsatz andererTierarten [Seite 48]
3 - Teil II Methoden und Konzepterstellung [Seite 55]
3.1 - 5 Methodische Ansätze [Seite 56]
3.1.1 - 5.1 Methoden der tiergestützten Arbeit [Seite 57]
3.1.1.1 - 5.1.1 Begegnungsräume und fachspezifische Einbeziehung von Tieren(nach Otterstedt, 2007) [Seite 58]
3.1.1.2 - 5.1.2 Methodische Unterscheidungen aufgrund von Interaktionslenkungund Funktion des Tieres (nach Vernooij und Schneider) [Seite 62]
3.1.1.3 - 5.1.3 Der nondirektive Ansatz in der Tiergestützten Therapie (nach Prothmann) [Seite 65]
3.1.2 - 5.2 Tiergestützte Einzel- oder Gruppentherapie [Seite 66]
3.1.3 - 5.3 Tiergestützte Ergotherapie [Seite 66]
3.1.3.1 - 5.3.1 Handlungskompetenz durch Handlung fördern [Seite 66]
3.1.3.2 - 5.3.3 Klientenzentriertes Herangehen [Seite 69]
3.2 - 6 Risiken und Bedenken [Seite 70]
3.2.1 - 6.1 Übertragbare Krankheiten zwischen Hund und Mensch [Seite 70]
3.2.2 - 6.2 Allergien [Seite 72]
3.2.3 - 6.3 Verletzungen [Seite 73]
3.2.4 - 6.4 Umgang mit Bedenken [Seite 76]
3.3 - 7 Vorbereitung und Qualitätssicherung [Seite 78]
3.3.1 - 7.1 Qualitätselemente [Seite 78]
3.3.2 - 7.2 Konzepterstellung [Seite 79]
3.3.3 - 7.3 Hygieneplan [Seite 81]
3.3.4 - 7.4 Kostenübernahme und rechtliche Überlegungen [Seite 82]
3.3.5 - 7.5 Aufklärung und Einverständniserklärung [Seite 84]
3.3.6 - 7.6 Dokumentationen [Seite 84]
3.3.7 - 7.7 Behandlungsplanung [Seite 86]
3.3.8 - 7.8 Tiergestützte Behandlung [Seite 87]
4 - Teil III Anwendungsbeispiele [Seite 90]
4.1 - 8 Beschreibung therapeutischer Tätigkeiten [Seite 92]
4.1.1 - 8.1 44 Beispiele für die Tiergestützte Therapie [Seite 94]
4.1.1.1 - Apportier-, Bring- und Versteckspiele [Seite 97]
4.1.1.2 - Hürden und Reifen [Seite 103]
4.1.1.3 - Kriechspiele [Seite 109]
4.1.1.4 - Leckerlibäckerei (Rezepte siehe Anhang C) [Seite 111]
4.1.1.5 - Schönheitssalon [Seite 113]
4.1.1.6 - Kuschelsequenz [Seite 115]
4.1.1.7 - Bingo [Seite 117]
4.1.1.8 - Seifenblasen fangen [Seite 119]
4.1.1.9 - Tast-Kim [Seite 121]
4.1.1.10 - Geräusche-Kim [Seite 123]
4.1.1.11 - Merk-Kim [Seite 125]
4.1.1.12 - Kinotag [Seite 127]
4.1.1.13 - Reise nach Hundshausen [Seite 129]
4.1.1.14 - Partytime [Seite 131]
4.1.1.15 - Trickkiste [Seite 133]
4.1.1.16 - Leckerli-Spur [Seite 135]
4.1.1.17 - Was sollen wir machen? [Seite 137]
4.1.1.18 - Berufe raten [Seite 139]
4.1.1.19 - Zeit für Besuche [Seite 141]
4.1.1.20 - Gute Freunde [Seite 143]
4.1.1.21 - Audienz [Seite 145]
4.1.1.22 - Danke [Seite 147]
4.1.1.23 - Tierbesitzer [Seite 149]
4.1.1.24 - Fotoalbum [Seite 151]
4.1.1.25 - Die gute alte Zeit [Seite 153]
4.1.1.26 - Sicher ist sicher! [Seite 155]
4.1.1.27 - Stress mich nicht! [Seite 157]
4.1.1.28 - Weißt du noch? [Seite 159]
4.1.1.29 - Lass dich inspirieren [Seite 161]
4.1.1.30 - Collage [Seite 163]
4.1.1.31 - Gassi-Gehen [Seite 165]
4.1.1.32 - Picknick im Park [Seite 167]
4.1.1.33 - Was brauche ich? [Seite 169]
4.1.1.34 - Mit Futter rechnen [Seite 171]
4.1.1.35 - Kreatives Schreiben [Seite 173]
4.1.1.36 - Wörter bilden [Seite 175]
4.1.1.37 - Sinn oder Unsinn [Seite 177]
4.1.1.38 - Lesestunde [Seite 179]
4.1.1.39 - Bildergeschichten [Seite 181]
4.1.1.40 - Wikipedia [Seite 183]
4.1.1.41 - Wo ist deine Schulter? [Seite 185]
4.1.1.42 - Wer ist das? [Seite 187]
4.1.1.43 - Miss mich mal [Seite 189]
4.1.1.44 - Dr. Dolittle [Seite 191]
4.1.2 - 8.2 Übersicht über die Komponente "Aktivitäten und Partizipation (Teilhabe)"der ICF und ICF-CY und der für die Tiergestützte Therapie relevantenuntergeordneten Domänen [Seite 193]
4.1.3 - 8.3 Zuordnung der 44 beschriebenen Tätigkeiten zur ICF-Komponente ,"Aktivitäten und Partizipation (Teilhabe)" [Seite 197]
5 - Teil IV Theoretische Grundlagen der Mensch-Tier-Beziehung und gesicherte Erkenntnisse [Seite 200]
5.1 - 9 Theoretische Grundlagen mit therapeutischerRelevanz [Seite 202]
5.1.1 - 9.1 Die Biophilie-Hypothese [Seite 204]
5.1.2 - 9.2 Das Konzept der Du-Evidenz und die vermeintliche Gefahr der Vermenschlichung [Seite 207]
5.1.3 - 9.3 Empathie als Motor der Verständigung und Transaktion [Seite 209]
5.1.4 - 9.4 Die Rolle der Spiegelneuronen [Seite 213]
5.1.5 - 9.5 Erkenntnisse aus der Bindungstheorie [Seite 214]
5.1.6 - 9.6 Resilienz [Seite 217]
5.1.7 - 9.7 Das Tier als sozialer Katalysator [Seite 218]
5.1.8 - 9.8 Der Oxytocin-Faktor [Seite 219]
5.2 - 10 Kommunikation und Wahrnehmungin der Mensch-Tier-Begegnung [Seite 222]
5.2.1 - 10.1 Wechselseitigkeit der Kommunikation [Seite 224]
5.2.2 - 10.2 Wahrnehmungsförderung [Seite 224]
5.2.3 - 10.3 Kommunikationselemente von Mensch und Tier [Seite 226]
5.3 - 11 Beschreibung möglicher Wirkfaktoren [Seite 230]
5.3.1 - 11.1 Wirksamkeitsforschung in der Tiergestützten Therapie [Seite 231]
5.3.2 - 11.2 Wirkeffekte im physischen Bereich [Seite 232]
5.3.3 - 11.3 Wirkeffekte im neuropsychologischen Bereich [Seite 237]
5.3.4 - 11.4 Wirkeffekte im sozial-emotionalen und psychischen Bereich [Seite 238]
5.3.5 - 11.5 Wirkeffekte im Bereich Kognition und Sprache [Seite 242]
6 - Teil V Literatur [Seite 245]
6.1 - Literatur [Seite 246]
7 - Teil VI Anhang [Seite 252]
7.1 - Anhang A Beispiel einer Einverständniserklärung zur Teilnahme an derTiergestützten Therapie [Seite 254]
7.2 - Anhang B Individualisierte Verlaufskontrolle unter Verwendung derICF-Beurteilungsmerkmale der Leistungsfähigkeit und Leistung [Seite 255]
7.3 - Anhang C Rezepte zum Backen von Hundeleckerlis [Seite 256]