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Internationale Beziehungen und strategisches Managment und ihre Auswirkungen auf die Entwicklung von Bildungsinstitutionen

Name: Internationale Beziehungen und strategisches Managment und ihre Auswirkungen auf die Entwicklung von Bildungsinstitutionen
Brand: Cuvillier Verlag
Price: 104.3 EUR
Availability: OnlineOnly

Cuvillier Verlag

Erschienen am 3. April 2025

132 Seiten

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978-3-68952-703-7 (ISBN)

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Inhalt

Intro
Einleitung und Problemstellung
Forschungsziele und wichtige Fragendieser Forschungsarbeit
Erster Forschungsgegenstand:Strategisches Management
Aufgaben des strategischen Managements
Bedeutung des strategischen Managementprozesses
Schritte des strategischen Managementprozesses
Strategisches Management und die Zukunft vonOrganisationen
Die Rolle des strategischen Managements in derheutigen Zeit
Schnelle Veränderung und Transformationder internationalen Bildungssysteme
Starke Konkurrenz
Globalisierung des Managements in Denken und Praxis
Veränderung der Art der Arbeitskräfte
Mangelnde Ressourcen
Die Stärkung der Rolle von Interessengruppen
Das Modell von Nahavand und Malekzadeh zur strategischen Führung
Die vier Führungsstile
Strategisches Management und die Erzielung umfassender Qualität
Strategisches Management und innovatives Denken
Definition der vier Grundkomponenten des Innovationsprozesses
Merkmale der kreativen Führungsperson
Prozess der Diagnose, Analyse und Lösungvon Problemen für eine innovative Entscheidungsfindung
Konzeptionelle Fähigkeiten, die zur Anwendung des strategischen Managementansatzes in Bildungseinrichtungen erforderlich sind
Technische Fähigkeiten
Klare Zielsetzung, Vision und Entwicklung von Strategien
Zusammenfassung des strategischen Managements in Bildungseinrichtungen
Feldstudie
Die Hypothesen der Studie
Ziel der Studie
Umfang und Zusammensetzung der Stichprobe
In der Studie angewandte Mittel
Ergebnisse der Studie
Erste Hypothese
Zweite Hypothese
Dritte Hypothese
Vierte Hypothese
Die Ergebnisse der Studie auf der deskriptivenEbene
Zweiter Forschungsgegenstand: Internationale Beziehungen
Internationale Beziehungen an Universitäten: Rollen und Kompetenzen
Büro für internationale Beziehungen und wissenschaftlichen Austausch
Verwaltungskommunikation in der Hochschulbildung
Definition
Mängel im Prozess der Verwaltungskommunikation
Kommunikation im Kontext von Universitäten Forschungsarbeit von Sidika Gizir und Hasan Simsek (2005)
Bereiche der Verwaltungskommunikation
Theoretischer Rahmen derForschungsarbeit
Erster Bereich: Verwaltungskommunikation
1. Bedeutung der Verwaltungskommunikation
2. Ziele der Verwaltungskommunikation
3. Notwendige Fähigkeiten einer Führungskraft füreine erfolgreiche Verwaltungskommunikation
4. Ethische Aspekte der Verwaltungskommunikation
Zweiter Bereich: Hindernisse für die Verwaltungskommunikationin der Hochschulbildung
1. Von Einzelpersonen verursachte Hindernisse
2. Organisatorische bzw. systemische Hindernisse
3. Einfluss der Rangordnung der Mitarbeiter auf die Verwaltungskommunikation
4. Hindernisse, die sich aus dem Fehlen einer klaren Kommunikationspolitik ergeben
5. Schlechte Planung des Kommunikationsprozesses
6. Sprachliche Barrieren beim Kommunikationsprozess
7. Hindernisse, die sich aus der Verwendung unangemessenerKommunikationsmittel ergeben
Dritter Bereich: Moderne Managementansätze und ihre Rolle bei der Verbesserung der Verwaltungskommunikation in der Hochschulbildung
Elektronisches Management und seine Rolle bei der Verwaltungskommunikation in der Universitätsbildung
Das Wissensmanagement und seine Rolle bei der Verwaltungskommunikationin der Universitätsbildung
Das Arbeitsteam und seine Rolle in der Universitätsbildung
Forschungsergebnisse
Empfehlungen
Anwendungen
Die Englische Schule zur Analyse internationaler Beziehungen
Anwendung des strategischen Managementansatzes in Universitätsinstitutionen
Internationale Bildung und globaleVerständigung
Zusammenfassung
Empfehlungen
Im Rahmen der vorangegangenen Empfehlungen wurden die folgenden Lösungsansätze entwickelt
Quellen

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