Weil ich euch beide liebe

Name: Weil ich euch beide liebe | Systemische Pädagogik für Eltern, Erzieher und Lehrer
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Systemische Pädagogik für Eltern, Erzieher und Lehrer

Barbara Innecken(Autor*in)

tredition (Verlag)

Erschienen am 3. September 2015

147 Seiten

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978-3-7323-5842-7 (ISBN)

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Beschreibung

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Inhalt

Intro
Titel
Impressum
Inhalt
Vorwort
Geleitwort
Einleitung
Was heißt hier »systemisch«?
Eingebundenheit und Eigenständigkeit
Der systemisch-konstruktivistische Ansatz
Der systemisch-phänomenologische Ansatz
Das Neuro-Imaginative Gestalten (NIG)
Systemische Pädagogik
Wir gehören zusammen - das Kind und seine Familie
Der Strom des Lebens - Grundordnungen in Familien
Bindung
Ursprungsordnung
Ausgleich von Geben und Nehmen
Weil ich euch beide liebe - das Kind und seine Eltern
Die Bindung an Vater und Mutter
Getrennt lebende Eltern
Patchworkfamilien
Fallbeispiel: Gute, mittlere und schlechte Zeiten
Gemeinsam sind wir stark - das Kind und seine Geschwister
Grundordnungen in der Geschwisterreihe
Die Tischordnung
Fallbeispiel: Der Schutzengel
Was Eltern stärkt - auch sie haben Vater und Mutter
Autoritäten?
»Rückendeckung« - die eigenen Eltern hinter sich wissen
Freiheit und Grenzen
Fallbeispiel: Die Verneigung
Praktische Übung (NIG): Die Eltern hinter sich spüren
Für euch tu ich alles - das Kind und sein Familiensystem
Die Liebe des Kindes zu allen Familienmitgliedern
Was können Eltern tun?
Fallbeispiel: Die andere Welt
Der Schritt nach draußen - das Kind und die öffentliche Erziehung
Ich komme nicht allein zu dir - die Eltern sind immer dabei
Der Brückenschlag zwischen Eltern und Pädagogen
Praktische Übung (NIG): Der Pädagoge, das Kind und seine Eltern
Erfahrungen mit der NIG-Übung
Wenn Engagement allein nicht reicht - das Kind und sein Familiensystem
Schwierige Kinder?
Die Grenzen des Helfen - Helfen im Einklang
Praktische Übung (NIG): Der Pädagoge, das Kind und sein Familiensystem
Fallbeispiel: Die vier Geschwister
Fallbeispiel: Das Ziel
Gemeinsam sind wir stark - das Kind in der Gemeinschaft
Recht auf Zugehörigkeit
Rangordnung
Fallbeispiel: »Alle gehören dazu«
Wir wirken zusammen - die Gemeinschaft der Kollegen
Gleich-wertige Kollegen
Anerkennen, was ist: Rangordnungen
Praktische Übung (NIG): Die Gemeinschaft der Kollegen
Was Pädagogen stärkt - auch sie haben Vater und Mutter
Kraftquellen? Der Pädagoge und seine eigenen Eltern
Praktische Übung (NIG): Der Pädagoge und seine Eltern - das Kind und seine Eltern
Fallbeispiel: Der Vater steht dazwischen
Systemisches Handeln - Beispiele für die Praxis
»Kraftbilder« - Ressourcenorientierung
Kraftbilder sind Kraftquellen
Praktische Übung (NIG): »Kraftbilder«
Beispiel aus der Praxis: Arbeit mit Kindern einer 1. Klasse zum Thema »Angst«
»Mein Wunschbild« - Zielorientierung
Die Kraft der Wünsche und Ziele
Das angemessene Ziel
Praktische Übung (NIG): »Mein Wunschbild«
Beispiel aus der Praxis: Religionsunterricht 6. Klasse
»Das will ich können!« - Lösungsorientierung
Lösungen statt Probleme
Praktische Übung (NIG): »Das will ich können!«
Beispiel aus der Praxis: Tobias will lesen lernen
»Durch die Augen des anderen schauen« - ein Beitrag zur Konfliktbewältigung
Perspektivenwechsel oder: Die Änderung der Sicht
Praktische Übung (NIG): »Durch die Augen des anderen schauen«
Beispiel aus der Praxis: Elternabend zum Thema »Wut«
Beispiel aus der Praxis: »Die Zauberwurzel« - Unterrichtseinheit mit einer 3. Klasse
Ein paar Worte zum Schluss .
Anhang
Danksagung
Anmerkungen
Literatur

Systemvoraussetzungen

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