Modulare Psychotherapie

Name: Modulare Psychotherapie | Ein Mechanismus-basiertes, personalisiertes Vorgehen
Brand: Schattauer
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Ein Mechanismus-basiertes, personalisiertes Vorgehen

Sabine C. Herpertz Elisabeth Schramm(Herausgeber*in)

Schattauer (Verlag)

1. Auflage

Erschienen am 19. November 2022

160 Seiten

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978-3-608-20592-3 (ISBN)

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Vorwort
Geleitwort
1 Was ist Modulare Psychotherapie?
1.1 Bedarf: Wirksamkeitsplateau in der Psychotherapie-Forschung
1.2 Grenzen störungsspezifischer Ansätze
1.3 Prinzipien der Modularen Psychotherapie
1.3.1 Grundprinzipien der Modularen Psychotherapie
1.3.2 Anfänge der Modularen Psychotherapie
1.3.3 Weiterentwicklungen der Modularen Psychotherapie
1.3.4 Entscheidungsmatrizen
1.4 Behandlungselemente
1.5 Datenlage
1.6 Implementation
1.7 Literatur
2 Veränderungsmechanismen und Möglichkeiten ihrer Erfassung
2.1 Konzentration auf Veränderungsmechanismen
2.1.1 Prozesse, Mediatoren und Moderatoren der Behandlung
2.1.2 Veränderungsmechanismen in der Interventionsforschung
2.1.3 Der komplexe Zusammenhang zwischen Intervention und Ergebnis
2.1.4 Warum der Therapiemanual-Ansatz nicht progressiv ist
2.2 Prozesse in der klinischen Praxis
2.2.1 Prozessbasierte Therapie
2.2.2 Ein komplexer Netzwerk-Ansatz
2.2.3 Fallkonzeptualisierung von Netzwerken
2.2.4 Ein Meta-Modell für das Verständnis von Veränderungsprozessen
2.2.5 Dimensionen des erweiterten evolutionären Metamodells
2.3 Literatur
3 Personalisierung von Psychotherapie
3.1 Personalisierung von Psychotherapie
3.1.1 Wissen schafft Praxis und Praxis schafft Wissen
3.1.2 Psychotherapie Ergebnisforschung und Therapeuteneffekte
3.1.3 Moderatoren, Mediatoren und transtheoretische Modelle
3.1.4 Patientenorientierte Feedback-Forschung
3.1.5 Personalisierte Psychotherapie
3.2 Ein personalisiertes und modulares Behandlungskonzept
3.2.1 Transtheoretische Grundlagen
3.2.2 Trierer Therapie Navigator (TTN)
3.3 Diskussion und Ausblick
3.3.1 Akzeptanz und Implementation
3.3.2 Ausblick
3.4 Literatur
4 Modulare Behandlungsansätze in der ambulanten Psychotherapie
4.1 Warum Modulare Psychotherapie? Die Scientist-Practitioner-Gap als Kluft zwischen Wissenschaft und klinischer Realität
4.1.1 Transdiagnostische und personalisierte Behandlungsansätze
4.1.2 Die vergleichende Wirksamkeit von störungsspezifischen, transdiagnostischen und modularen Behandlungsansätzen
4.2 Bestehende Ansätze zur ambulanten Modularen Psychotherapie
4.2.1 Transdiagnostische Behandlung emotionaler Störungen mit dem Unified Protocol
4.2.2 Shaping Healthy Minds
4.2.3 Modulare Kognitive Verhaltenstherapie (KVT) für körperdysmorphe Störungen
4.2.4 Einschränkungen der bisherigen ambulanten modularen Therapieansätze
4.3 Modulare Psychotherapie für depressive Patient:innen mit komorbiden Störungen und frühen Traumatisierungen (MoBa-Studie)
4.3.1 Transdiagnostische Faktoren bei der Behandlung von Depression
4.3.2 Das MoBa-Therapiemodell zur Behandlung von Depressionen, komorbiden Störungen und frühen Traumatisierungen
4.3.3 Modulbeschreibung: CBASP-, Mentalisierungs- und Achtsamkeits-Modul
4.3.4 Durchführung der MoBa-Studientherapie & Integration der Module
4.3.5 Fallbeispiel anhand der Verlaufsgrafik
4.4 Zusammenfassung und Ausblick
4.5 Literatur
5 Anwendungsbeispiel modularer Psychotherapie in der teilstationären und stationären Versorgung
5.1 Beschreibung des psychiatrischen stationären Settings. Modulare Psychotherapie als Lösung?
5.1.1 Psychiatrisches Klientel. Geeignet für einen modularen Ansatz?
5.1.2 Psychiatrische Mitarbeiter:innen. Vorbereitet für einen modularen Ansatz?
5.2 Betriebssystem für die Psychiatrie. Ein modularer Ansatz
5.2.1 Basismodule in der Arbeit mit Patient:innen
5.2.2 Spezifische Module: Störungsspezifisch und Kompetenzspezifisch
5.2.3 Umsetzung in der Psychiatrie
5.3 Beispiel teilstationäre Versorgung
5.4 Ausblick stationäre Versorgung
5.5 Literatur
6 Kompetenzbasierte Psychotherapie-Ausbildung und Modulare Psychotherapie: Ein neues Aus- und Weiterbildungskonzept
6.1 Einleitung
6.2 Behandlungsleitlinien und verfahrensübergreifende Aus- und Weiterbildung
6.3 Das übergeordnete Ziel: Ein selbstoptimierendes System an Aus- und Weiterbildung in Psychotherapie
6.4 Welche Kompetenzen brauchen Psychotherapeutinnen und Psychotherapeuten? Drei Kompetenz-Domänen
6.5 Welche fachlichen Einzelkompetenzen benötigen Psychotherapeutinnen und Psychotherapeuten?
6.6 Ausblick: Ist eine kompetenzbasierte Aus- und Weiterbildung in Psychotherapie möglich?
6.7 Literatur
7 Ausblick und Perspektiven
7.1 Literatur
Sachverzeichnis

Systemvoraussetzungen

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