Ethnographische Methodologie erhält in der musikpädagogischen Forschung zunehmende Relevanz: Eine wachsende Zahl von Arbeiten greift auf ethnographische Forschungsansätze zurück. Potenziale und Herausforderungen ethnographischer Methodologie werden dabei verstärkt zum Gegenstand musikpädagogischer Methodendiskussionen. Die Beiträger*innen des Bandes geben einen genaueren Einblick in die Forschung im Spannungsfeld zwischen Musikpädagogik und Ethnographie und fragen: Welche Arten von Erkenntnis ermöglicht ethnographische Forschung zu Musik und Musikpädagogik? Konkrete Beispiele verdeutlichen die Feinheiten ethnographischer Forschungsweisen.
Rezensionen / Stimmen
»Der Ansatz ist äußerst verdienstvoll und reagiert auf die Bedarfe einer immer heterogeneren Gesellschaft. Die Texte sind durchweg streng wissenschaftlich, stellen sich Widersprüchen und möchten den Diskurs in der Disziplin eröffnen.«
Reihe
Sprache
Verlagsort
Zielgruppe
Illustrationen
1
1 s/w Abbildung
45 SW-Abbildungen
Dateigröße
ISBN-13
978-3-8394-6725-1 (9783839467251)
DOI
Schweitzer Klassifikation
